凍こおりついたような冷たい空気をや(👸)ぶって、板木が鳴りだした(⛲)。そと(♒)はまだ、真っ暗で(💏)ある。白木綿しろもめんの、古ぼけたカーテ(🔈)ンのすき間から、硝子戸ガラスどごしに、大(dà )きな(📱)星がまた(📢)たいてい(💟)るのが、は(😏)っき(🏳)り次郎(🥠)の眼に(🔡)映(yìng )った。
(🆕)まっさきにかれの目に(🔛)ついたのは、田(tián )川だ(🙍)った(🤕)。田川はいやに胸を張(🍴)り、(〽)軍(🛠)隊流(🍉)の不動の(🤖)姿勢でしゃち(♈)こば(🆚)っていた(⛺)。そし(🕹)て(❣)、(🤗)次郎が肩(🧡)かたか(🎩)ら力(🐙)(lì )を(🦇)ぬか(🗺)せよ(❎)う(🚾)と、どんなに骨をおっ(🐾)ても、(🍝)なかなか(💐)そ(🖥)うはならなか(🎌)った。これ(🙂)に(🥉)反して、飯(😪)島は最初から、ごく器用に正しい姿(zī )勢をと(🗽)っ(🕠)て(😽)いた。も(💷)しか(🔀)れが(🍫)、おりお(💒)りうす(🛫)目(📊)をあけて朝倉(🦋)先(xiān )生の顔(yá )をのぞく(💲)よ(🚎)うなこ(😢)と(👏)さえしなかった(🛶)ら、(🦌)かれ(➡)の(🌳)静坐は(🚮)、塾生(shē(🚇)ng )の(🕟)中でも、最(zuì )もすぐれた部類に(🍲)属し(🔃)ていたのかもしれ(🌳)な(🦈)か(💒)ったのであ(🦕)る(🚯)。
しか(🏪)し、つぎの瞬間しゅんかん(⚡)に、か(🍿)れの頭にひ(🔍)らめ(🐖)い(💗)たのは(🎑)大(😅)河無門(mé(🐧)n )のことだった。かれは、(🏎)すると(㊙)、もう飯(fàn )島の存(🚸)(cún )在を忘(wàng )れて、(🉐)大河(🏒)の姿を便所のあち(🥋)らこちらに(🤺)さがしてい(⛱)た。
大河(🛣)は(🛹)第(dì )五室(📞)(shì )の(🏂)列(🦖)の一番(fān )うし(🐶)ろにす(💵)わっていた。しか(❔)し、ただ静かに瞑目めいもくして(🚾)いる(🥏)だけ(👶)で、その(😼)顔(🈁)からは、(🔒)かれの気持(chí )ちが(🌅)どう動いているかは、すこしもうかがえな(👢)か(😛)った。
「(✈)ぼく……もっと……(💪)考えて(㊗)み(⏮)ます(📋)。」(❕)
そのあ(⭐)と、就(jiù(🔯) )寝前の行事(❓)と(📢)して、最(🥀)(zuì )初(👧)の静坐せいざがはじまっ(🐝)た(🥔)。塾(🙋)生たちは、各室ごと(🤨)に、きちんと縦(🚒)たてにならび、朝(cháo )倉先生の指(🕊)(zhǐ )導にしたがってその姿勢をとった。
「(💼)もっ(♎)と考え(🥠)る(🧞)? ふむ。腑ふに落(luò(🎲) )ちな(💔)ければ、腑に落(luò )ちるまで考える(🍶)よ(✂)りな(😠)いだろう。自(zì )分で(🐆)考えないで、(🔺)人の言(yán )うこ(🛂)とをうのみ(🦆)にする(🤴)生(shēng )活なんて、ま(🐷)るで意味がないか(🏠)らね。」
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