幹(🌜)(gàn )部(bù )の百(💴)姓と、校(🌆)(xiào )長先生(shēng )と(✝)は、すぐこ(💙)の結(🎷)果(guǒ(🚑) )を、村(cūn )中の百姓に一時も早く知らせ(📹)て、皆を極度に激昂さ(🍚)せ(🎍)、そ(🚪)の滿(mǎ(😷)n )潮(🔇)に乘つた勢ひ(🏕)で、やつての(👡)けなければならないことを(😜)相(xià(👆)ng )談し(😕)た。――「(💉)鐵は(🔭)赤(chì )いうちに(🏃)」(🕌)! そして(🔦)、一方(🎳)(fā(♏)ng )、先(🔲)生(shē(😋)ng )が町(😹)へ行(🍢)つて、賣却の交渉を濟(🤥)(jì )ま(🐕)せ(🚿)て置(😂)くこ(⏳)とが、(📡)勿論(⏲)(lùn )必要(yào )な緊急事だつた。
――駄目だ、駄目だ(😹)、(🐒)駄(❣)目(mù )かも知れ(📢)ない、源吉(🤷)はさう(🔠)考へた。然し、えツ、口(💞)惜しい(👣)、「覺えてろ!」(🥫)源吉は(😧)齒をギリ/\かん(🛣)だ。彼は何(🛎)かに醉拂つたやうに、夢(mè(💑)ng )中になつて(🛐)ゐた。
源吉は(🌸)小(🏁)さ(👾)い時(shí )から、はつきりさう(📉)と云(yún )へ(🥡)ないが、ある考へを持(🕐)つてゐ(⏺)た。源吉の父親(🏫)が、自(🌵)分(fèn )の一家(🐶)をつれて、そ(🏊)の頃で(📻)は死にに行くとい(😑)ふの(🌓)と(〽)大したちが(🚙)ひ(😀)のなかつた北海道にや(🐌)つて來、何(hé(👗) )處へ行つていゝか分らな(⏳)いやうな雪の廣野(🤾)を吹(🚢)(chuī )雪(🛤)(xuě )かれ(👎)ながら(💺)、「(🥗)死(sǐ(😅) )ぬ(👧)思ひで」自分達の小屋を見付けて入つた。その(⏬)頃(🐾)、近(💲)(jì(🐈)n )所を平氣(qì )で熊(💽)が(🚷)歩いてゐた。よく(🏿)馬がゐな(🤵)くなつたり、畑が踏み荒らされたりした(🔼)。石狩川の川(🗓)ブチで熊が鮭(🕜)(guī )をと(🕶)つて(🆎)ゐるのを、源(🔦)吉の父(fù )が馬(➿)を洗ひに行つた(📏)途(tú )中(🗼)見(🎲)て、(🔞)眞青にな(🛣)つて(💶)家(🧖)(jiā )へかけ(🆎)こんで來(⛏)たことがあつた。夜(yè(⛷) )にな(👋)ると、食(🍊)物のなく(🐰)なつた熊(🈯)が出(chū )てくるの(💥)で(💠)各農(nóng )家では(🌹)、家の中に(🌾)ドン(💌)/\火(huǒ )を焚(fén )いた。熊は一(yī )番火(💨)を恐れた。源(yuán )吉は小(🙌)さい時(📭)の記憶で、夜になると(👬)、窓(💭)から(🎏)熊が覗い(🍣)てゐる(🏥)氣がし(🐜)て震(zhèn )へてゐたことを覺(🚛)え(⚡)てゐる。――(🌵)そ(🏯)の時(shí )から二十年(nián )近(🌦)く、(🈶)源吉の父親達が(💷)働き(🥪)に働き通した。
母親が(🔯)、(📴)ポ(⛲)ツ(😾)リ、ポツリ云(yún )ふのが、源(🗨)(yuán )吉(jí )の胸に、文(🤒)字通り、ぎぐり/\刺(cì )さ(🌑)りこんで(🐷)行つた。
「(👚)全然(まるツきり)地主さ(🈷)納め(💤)ねえ方がえゝべよ(🛁)。」と云つた。
(🌉)町の入口(🐙)に、七、八人の人が立(🔝)つて(🏋)ゐ(🏧)るのが、(🏓)眼(🥧)に(✴)入つた。はつ(🍶)きり人(rén )は(😁)分ら(👨)なかつた。が(🎽)、先(xiān )頭に(👴)立つて(🍈)ゐ(🐳)た(🌡)のが、大きな聲で呼(hū )んだり、自(zì )分の帽子(🍢)を振つて合(hé )圖をした。入口(kǒu )の七(🤓)(qī )、八人は動か(🏅)ずに、こ(🐸)つちの方を見てゐるらしかつた。向ふ(😗)には分らないのか、こつちから(🐕)の合(hé )圖には、何も返(🤶)事をしてゐるら(🌱)しいし(🕯)るしが無いやうに(🏘)思はれた。
百姓達は、さうや(💅)つて集つて決めたが、今(👻)度は(🥛)そのこ(🔙)とを、地(dì )主(zhǔ )や差(🕹)配を相手にやつ(🔢)て行く(🎒)といふ(🌓)や(🎱)うな事になると、お互が何處(🌊)(chù )か、調子(💋)(zǐ(🔳) )がを(💎)かしく(🛒)なつた。知(zhī )らず知らずの(🚀)間(jiān )に(🙀)、(🐓)どうに(🐣)か(😴)我慢す(🌥)ることにするか、(🕷)そ(🈲)んな事(shì )に逆もどりをしさうな處(🎄)が出てきた。さうなつたとして(🥙)も、百(🧕)姓(xìng )は然(😄)し今までの長(💓)い(🤪)間の貧乏の(🌠)――泥沼の底のや(💗)うな底になれてゐたの(😮)で、ち(🍤)つとも不思議(🎼)が(🤓)らずに矢張り、そ(🔧)の暮しに堪(❓)へて行つたかも知(🚒)れなかつ(🚘)た。――源吉(jí )は(🔝)、(🥩)一層無(wú )口に、(🥟)爐邊(🍘)に大(dà )きく安坐(🐷)(zuò(❗) )あ(🎌)ぐらを(🕞)かきながら、「見た(🚟)か!」(🍲)と(🍒)、心で嘲笑つた。
源吉は前(🤛)方に眼をや(🔅)つた。風呂(🍪)敷(fū )包みか(🦎)何かの(🍣)や(🏰)うに馬(✨)(mǎ )橇(🈺)の上に(💜)圓く(🦈)縮こまつてゐる百(bǎi )姓(⛵)を見(🐬)る(🥟)と、(🚰)それが自分たち全(quán )部(🍺)の生活をそのまゝ現してゐ(🈲)る(📠)やうに源吉には思はれた。このかま(✡)き(🍽)り蟲のやう(🗡)な「(🌳)敵(🍯)」が分ら(⤵)ず、分らうともせず、蟻(🎠)やケラのやうに慘めに暮(🏙)し(🔹)てゐ(😺)る(⏳)百姓達が(📿)ハツ(🛀)キリ(🙄)見え(🙁)た。彼(🔫)(bǐ )等だつて、然し今こそ、(🐊)敵がどいつだか、どんな(🐦)畜生だか分つたら(🌈)う。だが、こん(🤲)なに(🏙)打ち(🗺)のめされた(🍇)善(shà(🌆)n )良な百姓(xìng )達(dá )は、も(🆔)う一度(🖋)、さ(🆕)うだ今度こそは、鎌(lián )と鍬をもつて、ふ(🎄)んばつて、(🛃)立(lì )ち(🕠)上れ(🏡)るか! 敵の(🤲)し(😪)やれ(📭)かうべを目(🎳)(mù(🎺) )が(🎇)けて(⤴)、(☔)鍬をザクツ(🚶)と打(🚳)ちこめるか!
(🔼)話(huà )がかうしてゐるう(🎨)ちに(📫)纏つて行(♈)つた。源吉(📓)(jí )は誰からとなく、校長先生(♒)が裏に※(「廴(jiàn )+囘(🔙)」、第4水準2-12-11)つ(🆘)てゐる(🥛)、といふ事(🛺)(shì )をきいた。所(🕕)が、同じ村(🤴)のある百姓が、地主のために、立(😫)退(tuì(🐩) )き(😳)をせまられてゐるといふこ(🦃)とが出來上(shà(🏺)ng )つ(😊)て(🛫)か(📭)ら(🥑)、急にさう(🌲)いふことが積極的にな(📛)つた。
石山が大聲(🏐)をあげて聞い(🌿)た。そ(🙁)れで、一寸靜かになつた。
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