(🗽)次(🌟)郎はぎ(😇)く(🎁)りとして、うまく(🍋)返事ができ(🕦)なかった(🕙)。大河のにっと笑った(🕡)顔と、その(🕰)時言(yán )っ(😄)た言(yá(🤵)n )葉とがあらため(🍞)て思い出された(💕)のだった。かれはしばらく眼をふせて(⛪)いたが、
「田川(🐩)君は、どうだね。」
大(💉)河(📳)は、ひとりごとのよう(❄)に、そう言い(🎴)ながら(⬆)、やはり打ちやめなかった。そし(👝)て(🍝)、相(xià(⛴)ng )変(biàn )わらず板木に眼をすえ、(✝)
「打(dǎ )ちやめると、そ(🏴)れでかえって起(💡)きるこ(🚌)ともあります(🐛)がね。」
とあ(📺)った。
そして、(✊)そのまま、(👍)すこし(🚃)も調(diào )子をかえな(👆)いで、また槌をふるいつ(😇)づけ(👻)た。
七時の朝食(🌐)ま(🗼)でに(🚄)は、まだ二(è(🀄)r )十分(💠)ほどの時(shí )間があり、そ(💚)の(🏺)間に食事当(dā(🌵)ng )番は(🥚)食卓しょく(🈲)た(🍙)くの準(zhǔn )備をやり(😸)、そのほかのも(🦕)のは、自由に(🌯)新(🍟)聞に目(🔌)をとおしたり(🔒)、私用を(🧗)たした(🌱)りするのだっ(🍪)た。次郎は(🤶)、(♏)いつもな(🦏)ら、こんな時(shí )間に(🤣)も、(🥖)で(🍢)きるだけ塾(🕓)生(shē(🔃)ng )たちに接触せっしょくして、か(🚦)れらの感(👇)想をきいたりするのだ(🐘)ったが、(💸)今(🍹)日は、広間を出(chū )るとす(🏓)ぐ、塾長(🌲)室に(🏌)行(🕝)き、朝倉先生(🐒)に向か(✳)って、な(👬)じる(🛹)よ(🥗)うに言っ(🤼)た(🥄)。
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