フェラ 動画《えろ 外人》2行目ライン
えろ 外人あらすじ
彼(😃)は、そこで、ちょっとうし(🧀)ろをふりかえってみ(👃)た。すると(⛹)雨(yǔ(🍋) )天(📞)体操場の中から無数(🥒)(shù(🥃) )の視(shì(🌌) )線がまだ自分を覗の(🏨)ぞいてお(🛣)り、その視線の一部を遮(zhē )って、(👰)二(⭕)人の五(wǔ )年生が入口(🕷)の近(jìn )くに向(xiàng )きあ(🏾)って立(🧥)っている(🥧)のが見(🥃)えた。その一人(🌰)は三つボタンであり、もう一人(rén )は最初に演説(shuì(😞) )した生徒(tú )だった。
大垣(🌿)校長(zhǎng )の言ったそ(🤚)んな言葉が、今更のよ(🕊)うに強く彼(🧜)の胸(🚥)にひび(💌)いて来た。
(📟)次(cì )郎(lá(🥒)ng )の気持は(🚄)、恭一にはすぐわかった。
と(🕠)、大沢(💴)はその(😺)生(shēng )徒を見(🍨)て(🕚)、(🚨)
大(🍆)沢(zé )を(🚩)見お(🎖)くっ(㊙)てから(🐀)、二(èr )人(ré(😠)n )は(📑)またすぐ二(èr )階(jiē )に行(🏳)った(🎇)が、(🌈)次郎は机に頬杖をつ(😑)い(🎧)て、何(hé )か(🎥)じっと(🚑)考(kǎo )えこ(🥣)んだ(👠)。そ(🌥)の(👉)様子を(🔹)見(jià(🌲)n )ていた(🌿)恭一(yī )は、しば(🖊)ら(🎩)くして(🥂)言った。
「大沢君(🏴)ってい(👶)うよ。僕の親(🌋)(qīn )友で、同じ(🚮)クラスなんだ。」
学課に(🏮)は彼はかなり熱心(xī(🏹)n )だ(🏡)った。ま(🏒)た、教科(🌑)書以外の本も毎日(🔃)いく(🕓)らかずつ読(dú )んだ(🏈)。た(🌴)いて(🈯)いは少年向(📻)きの(🔲)雑(📪)誌(😛)(zhì )や伝記(💁)類だ(🥙)ったが、(🤛)恭一(😀)の本(🅾)(bě(🌨)n )箱から(🐘)、美しく装(zhuā(⛱)ng )幀された詩集や(🎲)歌(💗)集(jí )などを、ちょいちょい引(🀄)きだ(🕍)し(🍛)て(🎧)読むこ(🐺)とも(📩)あった。むろんそのいずれもが、(🍚)彼にはま(⏫)だ非(🧤)常(cháng )にむずかしかった。しか(💉)し(🦁)、恭一におりおり解釈(✏)かいしゃくし(🕕)てもらっ(📶)た(🤫)りしている(🐔)うちに、詩や歌のこころというものが(😙)、いつとはなしに彼の感(🍣)(gǎn )情にし(🏗)み入っ(💟)て来た(🈯)。そ(😫)して(🔈)、時(shí )に(🎟)は、寝(🦐)床には(🎒)いってから、自(👖)分(fèn )で歌を考え、そっ(👄)と(🔇)起きあが(⛴)って、(😀)そ(👀)れを手帳に書きつけたりすることもあった。
(🚭)花が散(🏂)り、(🚼)梅雨つゆ(📄)が過ぎ、そろそろ蝉(🎮)(chán )が鳴き(📯)出(🚯)す季節になったが、その間、次郎の身辺には、心配され(👾)たほど(🙅)の事件(💞)も(📯)起らなかった。
大沢がは(🏃)たから口(🏜)を出した。
(🌯)次郎は、三つボタンが自(📗)分(🐶)を追っかけるのを、(🍩)演説した生徒(💟)が(🎱)とめてい(🏁)るんだな、(🚷)と思(sī(✝) )いなが(🏨)ら、足を(🔐)早(🐅)めた。
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