同じ士(🧚)(shì(👎) )族屋(😿)敷風の建物でも(🦐)、これはいくらか後(hòu )で出(🎒)来(lái )た(🌌)ものら(👅)しく、蚕(cá(😞)n )の種紙を(😺)あき(🏂)なう町の商人(rén )の所(🎑)有もちものに成(chéng )っ(🐌)ていた。高瀬(🈚)はすこしばかりの畠(❔)の地所(suǒ )を附けて(🙈)ここを借(🖤)りることにした。
奥(📒)さんは子供衆の(🔸)方(👟)にまで(😅)気(🥈)を配(🔌)りながら、
「誰だ」
と学士は今まで(🚂)にな(🎾)い忸(niǔ )々なれ(🔠)なれし(👠)い調(🧚)子で話(huà(🦆) )し掛(😉)(guà )けて(💺)、高瀬と一緒に(🚽)石(💅)垣側わきの段(duà(🦐)n )々(➡)を(🚃)貧しい(👂)裏(lǐ )町(🤱)の方へ降(jiàng )りた(🏯)。
「これ、繁、塾の先生が被入(🌥)いら(📣)しった(💮)に御辞(cí )儀しないか―(⛷)―勇(👬)、(🐥)お前はまた何だ(🐞)ッ(🗃)てそんなところに立ってい(⭐)るんだねえ――真実ほんとうに、高瀬(lài )さん、(🍮)私も(🐾)年(nián )を取りまし(🏕)たら、気(qì )ぜ(😅)わしくな(🦌)っ(🎑)て困(😴)りますよ――」(🏠)
烏帽(😚)子山麓え(🍛)ぼし(〰)さ(⚽)んろくに寄っ(😭)た方から通(🌫)って来る泉が、田中で(🔃)汽車に乗るか、又は途次みちみち写生(shēng )をし(👳)ながら小(🈷)諸(🕳)ま(⛹)で歩く(Ⓜ)か(🔓)し(🤖)て、一週に一二(🚸)度(🐌)ずつ(🥅)塾(🆓)へ顔(🔙)を出す日(rì )は(🥑)、まだそ(🌲)れでも高瀬を相手に話(huà )し込んで行く(🏘)。この画家は欧羅(luó )巴ヨーロッパを漫遊し(😷)て(📘)帰(🕰)(guī )ると間もなく眺望の好い故郷(xiāng )の山村(🔺)に画室(🅿)(shì )を(😲)建てたが(⏬)、引込ん(⭐)で研究ばかりし(⬜)ていられないと言(yá(⌛)n )っては、やっ(🤘)て来(🤡)た。
高瀬(💁)と(🏑)学(♈)士とは懐(huái )古(🐍)園の方(fāng )へ並(👱)んで歩(bù(🦀) )いて行(🍙)っ(🧀)た。学士は弓(🥔)を入れた袋や(🛤)、弓掛ゆがけ、(🙃)松(sōng )脂くすねの類たぐいを(🐜)入れた鞄かば(🆔)ん(🎺)を提(🏬)(tí )げた。古い城(🏀)址じ(🐬)ょ(💮)うしの周囲ま(🉐)わり(🏧)だ(🌧)けに、二(èr )人が(🛏)添(tiān )うて行(🥧)く(🥡)石垣の(📙)上(🥃)の桑畠も往(wǎng )昔(🏍)むか(📵)しは(🛂)厳い(🐤)かめしい屋敷のあったという跡(💷)だ。鉄(zhí(👏) )道のために種々いろいろに変えられ(💀)た、砂や石の盛り上(shàng )っ(🛩)た(🐚)地勢(shì )が二人の眼にあっ(🦋)た。
「成程(🤞)、よく見(jiàn )えま(🎃)す」(🍵)
「(👑)ま(🥁)あ、こ(🌅)んなもので(🎬)しょう」
新緑の(🕛)頃(🐌)(qǐng )のことで(🌴)、塾(🌜)のア(🏰)カシヤの葉(🏢)(yè )は日(🐋)にチ(🐼)ラ(🧟)チラする。薮やぶのように(🍰)茂(🖖)(mào )り重な(🐨)った(🐃)細い枝は見上るほど(🕷)高(gāo )く延(🗺)(yá(🌉)n )びた。
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