日本《パイズリ 抜き 動画》2行目ライン
パイズリ 抜き 動画あらすじ
(🆓)皆(🥂)さんはどこかで海鳴(🛺)りを(🔲)聞いたことが(😆)あ(😙)りますか。古いことばに潮騒しおさ(💣)いと(♌)いうの(🕯)が(🌠)あ(🦇)りますが、海(🉑)鳴(🐬)りは(🚆)その音でしょう。海(💟)の(🍼)荒れる前(🥜)か、(⬇)あるいは海の荒(huāng )れ(🏜)たあ(🚾)とかに(🥢)、潮のさわぐ(🌱)音でし(👧)ょ(🌎)う(🤶)。それは大きなほらの貝でも遠(🧓)(yuǎ(🎗)n )くのほ(🌛)う(☔)で吹き鳴らしている(🎨)ような音(🥌)です。びっ(🛥)くりするような海(🕠)の声で(🚜)す。わたし(🚈)も東北の(🛸)地方(fāng )へ来(🚈)て、初(😿)め(🔑)てあんな(💓)音(🤩)を(🤢)耳(ěr )にしました。
そう、そ(👧)う、ある川の流(😢)れに添(🐚)(tiān )うてい(🚯)かだを下す人があったのもその一つです(👽)。それが材木の(🤟)いかだでなしに、竹(zhú(⚽) )のいかだであったの(💍)もめずらしく思(🌄)われたことを覚(🎏)えていま(🤨)す。土地不(🚞)案(🕷)内(📹)(nèi )なわ(👙)た(🥁)しも、その(🤮)川に(🌿)ついて(🌊)水上(🛣)みな(😈)かみのほうへ(🥣)進(jìn )みさ(🔇)え(🍇)すればい(🙌)いと感(gǎn )づきました(🍩)。だん(🛷)だ(🧤)ん歩いて(🚂)行く(🏮)うちに(🔷)、川(💯)(chuān )の水は谷(gǔ )底の(😸)下(xià )のほうに見えるようになって、がけ(💗)づた(😼)いの道(🙌)へ出まし(👱)た。
わた(🍜)しは(🧣)姉の家の入(rù )口(🎙)ばかり皆さ(🥡)ん(🚃)にお話(huà )しし(🍁)て(🍊)、ま(🔗)だ(🎣)奥のほうをお目(🖕)(mù )に(🕋)かけ(🚌)なか(🔕)った。この高瀬の(👕)家では、(🧞)先祖(zǔ(🔐) )の中(😟)に橘翁(✍)きつ(✖)お(🍲)うさまと(😁)い(🚱)う人がありまし(♟)て、(🚔)毎(✅)(mě(🐼)i )年(🤲)の忌(jì )日にはかな(🦉)らずその(💃)人の(⬛)画(huà )像の掛物を(🦍)取り出し、そ(⬅)れ(🎁)を奥(à(🚣)o )の床(chuáng )の間の壁に(📜)掛(guà )け、(🕕)その人(ré(🌻)n )の好(🐩)物であ(⚾)ったという(⏲)くりめしを供(🎤)えるとか。こ(🎙)の橘翁さまが高瀬の家に(🦕)伝わった薬を造りはじめ(🧚)た人(rén )です(🧑)。
(🙅)どれ、(🕋)姉(⛸)の(💪)家(🎈)のことはこ(🌺)のくらいにとどめて(👺)、もっとほか(📋)のお(🌷)話に移(yí )りましょう。姉も元気(🐤)な時でしたから何より(⛑)わたし(✖)に(📷)はうれしかったの(🌭)で(🕋)す。そ(🧓)ういえば、(Ⓜ)わたした(🅿)ちが広(guǎng )い炉(📢)ばたで食事するごとに、姉の(🍺)家に使われて(😤)い(🦁)る下女は(💵)はえを(🐍)追(zhuī )い通(🙈)しでした。そ(🔳)れほど(🍴)木曾ははえの多(duō )いと(😥)ころです。深い(🥗)山(🥋)の(🔷)中で、しかも馬の産(chǎn )地(dì )であるくら(🤕)い(✍)ですから、は(👧)えばかりでなく、ぶよもいます。高瀬の兄はじめ(👖)、家(📯)(jiā )の人(rén )た(👶)ちに礼(😜)(lǐ )を述べて、わ(🐸)たしがこの町(dīng )を(💡)辞した(👅)朝は秋風(fēng )の身(🥥)にしみる(🛤)ようなころでしたが(💼)、道(🤲)ばたに隠れて(🥛)いる(😴)はえが来て(🍫)旅(lǚ )の(🙀)着(zhe )物にまで取りつ(🐘)き(🏹)ま(🎎)し(🏕)た。
仙(🎰)台(tái )せん(😎)だい(🏋)に東北(🤒)(běi )学院という学(🏉)校が(💢)ありま(💾)す。その学(🥈)校へわたしは年(😇)若な一教師として行くこ(🤩)とになりました。母もそのころは東京(🤐)でした(🔢)が、そ(🍨)の母(🔮)を都(dōu )に残し(⏬)、お友だちに(🍅)も(✏)別れまして、東(dōng )京(jīng )上野の(㊙)停車(chē )場から(📗)ひとり東北の(🍷)空に向(xiàng )かいました。もっとも(🧥)、その時はまったく初めて(👝)の東北の旅(lǚ )でもありません(🏑)。それより以前(qiá(👎)n )に(🎧)も一度、(💩)汽車で白河しらかわを越し、秋草のさきみ(🙋)だれ(👡)ているのを車の窓か(🥊)らながめて、行(háng )って、仙台よりも先(🔒)の一(yī )いちの(🈶)関せ(😲)き(🍮)とい(📤)うと(🚺)ころにある知(zhī )り(🗣)人(♿)をたずねたことも(⏱)あります。しかし、こんどはただ(💓)の(🚱)旅でもなく、一教師として出かけて行っ(🧝)て(😪)、めずらしい仙(🐀)台の地を踏(tà )んだ(👮)ので、にわかに東(dōng )京のほうの(🦊)空も遠く(🚢)な(🦀)ったように思(sī )われました。
六(liù ) 上(shàng )総行きの船が出るころ
「わし(🈹)が国(🐣)さで見せたい(🔱)ものは」という歌にもある(🏷)とおり、東北の人はなかなか(🚓)お国(🛣)じまんですから、何よ(💘)りもまず松(sō(🙄)ng )島(dǎ(🚇)o )を(🖤)見(jiàn )せた(💶)いと布(♋)施(shī )ふせさ(🍁)んが言(yán )いまして、学(xué(👥) )校のお休(📤)(xiū )みの日(rì )にわた(📍)しを(🗻)案(àn )内してくれ(🎠)ました(⛏)。
(📨)吉(🀄)村のお(😂)じさんは交際の広(🍇)い人でした(🚿)から(✒)、いろいろな(🚫)客(🙅)がおじさんの(⏺)家へ(🎻)たずねてきました(👉)が、そ(🚓)の中でも玄関からはいってく(🔉)る(🎦)人と、(🍲)勝手口から(🎮)はいってく(♊)る人と(🏩)あ(🏾)りま(🚬)した。勝手口からたずねてくる(🐣)のは、おもに内わ(🈷)の人(🌂)か(🚠)、前(💽)(qián )だれがけに(🕺)角(🚍)帯(☕)を(🌄)しめた日(rì )本(bě(🎙)n )橋(😊)大伝馬(mǎ )町(dīng )おおで(🛐)んま(😴)ちょ(🧞)うへんの大店おおだな(✋)の若者(🤢)か、芝居の替り目ごと(😚)に(🆑)新番付を配りに来(🚍)る芝居茶(chá )屋(wū )の若い衆(zhōng )か、近くの河(🕚)岸かし(🎐)に住む町(dīng )家(👓)(jiā )のおかみさんや娘など(🤨)の人たちで(🏂)した。
呉(wú )くれという家はいい学者を(🏑)出(🗾)(chū )しました。
第(dì )四章(🛹)(zhāng ) 教師(🅰)(shī(⛏) )はお友だちの(💈)中にも
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