漫画《パイズリ 挟 射 動画》2行目ライン
パイズリ 挟 射 動画あらすじ
「知って(🐼)いたさ。」
「それ(🤖)も(😷)そうね。」(📍)
「そ(📕)う(🔁)だよ。あい(🛬)つはまるで恋(liàn )人のように朝倉(👎)(cāng )先(xiān )生を(⛰)慕って(🚙)いた(🖐)からね。」
「あら、次郎さ(🏜)ん。……かまわないわ(🔃)、(💉)そこか(🤩)らはいっていらっし(🐏)ゃい。」
馬田(🈁)のあざ(🎲)ける(❓)よ(🐯)うな(🈶)笑(xiào )いを肯定(⛲)(dì(🤘)ng )するように(🚔)、すぐ誰かが(👚)言っ(✴)た。
校(xiào )長(🍣)(zhǎng )室がひっそりしている(😐)のにひきか(📃)えて、(🤐)教員室(shì(🥠) )は何(🏋)となく落ちつ(⏩)きがなかった(💡)。三人、五(📳)人とかたまって立ち(🆘)話をしている様子が(🔽)、あけ放した窓から、い(👽)つも生(📗)(shēng )徒たちの眼にうつった(⛅)。また四(〰)年や五年(nián )の教(🥚)室に出て来(lá(➿)i )る先生たちの態度にも(📰)、(👖)ふだん(👛)とかな(😷)りちがったと(⚫)ころがあった(🦖)。いつも駄(🖐)じゃれをとばすのを得(dé )意にしている先生(🌥)がいやにまじめ(💕)だ(⛑)った(🦆)り、(💺)これまで教(jiāo )科(kē )書以外の話なん(🍘)か(🏷)一度も(🧚)したことのない先生が、とってつけたよう(🏵)に(🐐)、修(xiū )身(🕐)めいた話をし(🥤)出し(😬)たり、また中(🌁)には(🎊)、変に(🙌)にやに(🔎)やしなが(🐸)ら(😙)、「こないだ(♎)大垣前校(🕟)長(zhǎ(🤤)ng )からお手紙(💓)(zhǐ )を(⛓)い(🚑)ただいてね。」(🙌)と、その手紙の(⛩)中に(🅱)書(shū )い(🚽)て(😤)あったという一(🌂)二の文句(jù )を引き出して、(🛍)前校長(🔑)をほめ、自分(🏤)と前校(xiào )長の間(jiān )には何か特別の関(wān )係でもあったかのようにほ(😘)のめかし(✍)たりす(🥨)る先生(🙏)も(🏠)あった。すべてこうい(😛)うこ(📇)とが何を説明(míng )しているかは(🉐)、生徒たちにむろ(🎼)ん(⏮)わかりすぎ(🙇)るほ(🐧)ど(㊙)わかっていた。だか(🕗)ら休み(🏛)時間になると、彼らはそれを材(⏲)(cá(🏄)i )料(liào )に(📪)して先生た(🦌)ちの(🎽)品(pǐn )定(dìng )めをするの(🦇)に忙(🧒)(máng )しかった。こんな場合、(🙃)いつも奇抜な思いつ(🏌)き(🏁)をやる(😬)ので人気(🕞)の(🐀)ある(⚫)五(wǔ )年(nián )の森川という生(shēng )徒は、四年と五年の各(🌤)教室をまわ(🚢)っ(❎)てその品定め(🐥)をきいてあるいてい(🌅)たが、(⛩)昼(zhòu )休みの時間には、もう(📅)校(xià(🏃)o )友(🚺)会事務室の黒板(bǎn )に「(🈲)教(jiāo )員適(shì )性審(🌿)査採点(diǎn )表」と(🚧)いうのを書き(😅)あげ(😨)ていた。校(xiào )友会事務(wù )室は(🚛)、生徒控(kòng )所の横(hé(🔭)ng )の小さな室で、間はガラス戸で仕切ってあったので、控所か(🕯)らはま(➡)る見(jià(🚜)n )えだった。校(🥅)友会の(🆕)委(🎂)(wěi )員たち五六(liù )名が中でわいわい(🏏)さわい(🏈)で(🤒)いる声をききつ(😭)けて、ふだん(🐿)は(🚿)遠(yuǎ(🔌)n )慮しがちな一二(è(🐁)r )年の生徒たち(💒)ま(✴)で(🐳)が押しよせ(😲)て来た(👓)が(🎁)、その採点表の左の端には(😶)、(🌭)馬(mǎ(🔂) )賊、チャ(🈴)ップリン、かまきり、あざらし(🚰)、(🏪)おで(🌱)ん、花王石けん(🙀)、長(zhǎng )茄子、瓦煎餅、とい(🔎)った(🐷)ような(⚓)先生た(⏰)ちのあだ名が縦(zǒng )にならんで(💇)おり、(🏜)それに括(🏦)弧(hú )か(⏺)っこして受(shò(🚴)u )持学科(kē )名が書いてあっ(📎)た。そして(🐬)、その右に点数欄と(🤰)備考欄(lán )とが(🧣)あっ(🏌)たが(📦)、(❇)点数欄には(⚪)五点(diǎ(🚒)n )と(🦄)いうの(💭)が一つあるき(🕒)りで、あと(💻)はみな四点(diǎn )以下(xià )だった(🐪)。零点はさ(🚽)すが(🔡)に一つもなかった。備考欄に(🎇)は、(⏹)「(🌿)品性下劣(🍨)、御殿女中の如(🚱)し」とか、(🎽)「駈落か(😾)けお(🧠)ち三(🚏)回(🌍)心中未遂一(♊)回」とか、(🏫)「野心(xīn )満々、(🍳)惜(🐻)しむらくは低能」とか、「彼い(🖨)つの日(rì )にか(🚠)悔い改めん」とか、「愚(yú )鈍なるが(🎖)如くにし(🛣)て、最も警(jǐng )戒を(😯)要す」とか(🥑)、(🛸)そうい(💬)ったさ(🐾)まざ(🚉)ま(🔈)の(📔)文句(jù )が(🚳)、(🕎)いっ(🌦)ぱい書きつめてあった。五点の評点をもらっ(🏒)たの(🔬)は「あざらし」先生だったが、その備考欄には(🚷)「性(🔤)粗野にして(👳)稚気(🏯)あり(📲)、陰険と(🤙)は認(rèn )め(🤢)が(🐢)たし、合否の判定は(🍤)後日会議(yì )の結果(👄)にまつ(🙇)」と(🏟)あった(👊)。
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