(🏂)朝(cháo )倉(👨)先生は、そこでまた口をつぐんだ。塾生(🌽)たちの中に(🏰)は、話(huà )がそれで終わったのか(🦊)と思い、そっと眼をひらい(💱)て、先生の顔(yá )をのぞいて見(jiàn )たも(🍧)のもあった(🍝)。
「今(jīn )朝の鐘を(🥃)ついたのはだれじゃな。」
(🧡)いそい(🚺)で(🕗)、寝(♐)巻ね(🥁)ま(🥨)きをジャンパーに着かえ、夜具を押し(🌛)入(😇)れにしまい(🧞)こむと、ぞんぶんに窓を(💭)あけた。風はなかったが、そとの空気が(💯)、(🚥)針先はりさき(🚿)をそ(📐)ろえ(🕉)た(🎖)よ(📄)うに、顔いっぱい(🤷)につ(🐷)きささった。
六(liù(🛃) ) 板木の音
「(🔳)君(🍎)のまじめな常識がそれを許(xǔ )さな(🦓)いだろ(🌕)う。」(🛅)
次(cì )郎は、朝倉(🕊)先生(🚩)らし(🏉)くない詭弁きべん(📄)だという(🌎)気(🕜)が(🚥)し(🌿)てさ(🚫)びしか(✨)っ(🤭)た。かれは語(🉐)(yǔ )気(👽)を強め(🎤)て言った(🛁)。
先生は、次(cì )郎の顔(👦)を(🌁)見(🆖)ると、手帳をひらいたまま、た(🏫)ずね(🐤)た(🌚)。
(🎱)大(⏯)河は(📈)、あきれたように、その手ぶり(〰)を見(🥈)つ(🛸)め(🛩)て立っていた。次郎は、しかし(♎)、それには気(qì )づかす、おなじ乱(🐊)(luà(🙄)n )暴な調子で(😑)、つづけ(🎹)ざまに三(🐒)四十(🆙)も打(📦)つと、急にぴたり(📓)と手をやすめた。そ(🎢)して、半ば笑い(⏲)ながら、言った。
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