「次(📥)郎(láng )、お前(qián )何を抱えているん(🍛)だね(🌇)。」
(🗣)医者の声は低(dī )かっ(🎻)たが、みん(⏬)なの耳(🥥)によく徹と(🥚)おっ(🆎)た。次(🛐)郎は、(🌶)半ば開い(🏃)たお祖(zǔ )父(fù )さんの眼を(🚦)じっと(🐬)見(🐔)つめ(👍)なが(💫)ら、(🧕)死が何(⛏)を意味(😜)(wè(🔗)i )す(〽)るかを、(🗞)子(🧛)供(gòng )心に(🐰)考(🕙)えて(🖥)いた。彼は(👦)その場(chǎng )の光景を恐(😽)(kǒng )ろしいとも悲しいとも(🚊)感(🃏)じ(🚷)な(🗑)か(⏬)った(🕐)。た(🦅)だ、死ね(⏸)ば何(hé )も(🔘)かも(🆘)終る(🍔)んだ、ということだ(🆙)け(🛸)が(🐥)、はっきり彼(bǐ )の頭に理解された。
「ええ。……でも(🥜)、……でも、(❎)ねえ(🔝)次郎ちゃん、……」
病(📊)人(rén )の眼がまたかすかに開(kāi )い(🅾)た。
「そうだ、次(cì )郎ちゃんも、もう行って(🚷)るかも(👋)知れんぞ。」
と、いき(🌾)なり彼らを呶鳴りつ(🍠)けた。
旧(jiù )校(xià(🎮)o )舎(shè )のあ(🈶)とには(🍸)、永い(🔵)こと、土(😨)台(🤼)石(shí )がそのままに残されてい(💚)た、その白(❄)ちゃけ(🕓)た(🅾)膚を、(🕢)雑(zá(🚟) )草(🅾)の中から覗かせていた。次郎(láng )はそれを(⛲)見る(💾)と(🥐)、泣(qì(🕓) )きたい(🆔)ような懐し(🎊)さを(🍍)覚(jiào )え(🏩)た。彼は、学校の(🛬)帰りなど(🖍)に、(🌓)仲間(📔)たちの眼を忍(rěn )んでは、よ(🍪)く一人でそこ(🚧)に出(👒)(chū )かけて行(háng )った。
「おや、カステラの箱じゃ(🏁)な(📡)いのかい。さっきお茶の間(🧔)においたのが急に見(🌪)えなくなったと思っ(🐲)たら、まあ呆(dāi )れた子(👛)だね。」
((🤺)この部(🚜)屋だけは荒らさ(😢)せ(🐁)たくない。)
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