高崎 av 女優あらすじ
五月(📚)の(🥜)菖(chāng )蒲(📆)しょうぶが男(👐)の子に(☝)ふさわしいよ(🐓)うに、桃の花(🍈)はおのずから少女にふさわ(🤴)しい。長(zhǎ(🏽)ng )い(💈)花(huā )ぶ(🐄)さを(🕦)うなだれ、花(huā )べんの(🍰)胸をひ(🐁)ろげて、物(wù )思(🏮)いに(🎲)沈(shě(🔧)n )んだような海(🦋)棠か(🍘)いどうのすがたは、とうて(🌌)い(💱)少女のもの(🤪)で(🔕)はありません(🍿)。茶(chá )色で、やや赤みを帯びた枝(🍟)の(🕗)素生すばえに(🛩)堅くつ(👟)け(🐲)たあ(🈵)の桃のつ(🔊)ぼみこそ少女のものです。二尺に(😒)も(🍋)三尺に(🤯)も(😭)及ぶほど(🏟)勢いこ(🏄)んで(🚬)延(😂)びて(🏳)きているようなその素(sù )生す(✡)ばえ(♐)を(🌝)見たばか(🍝)りでも、お(🤱)い(⬜)先(🚐)こも(🔔)る少(🚳)女(nǚ(🤔) )の(🖤)命(mìng )を思(🈲)わせる(🅿)ものがあり(🧚)ます。素朴(pǔ )そぼ(🐺)くに(😊)ふくらん(🤩)だと(🧚)ころはかわやなぎの趣に似て、もっ(🤫)と恥を(🤖)含み(🌊)、しか(🍒)もおとめらしい誇(kuā )りをみせ(⏹)ているも(🔍)のは桃の(🗃)つぼみです。
守山も(😿)りやまという(🦖)と(📴)ころの桃畑は(🧝)、(🏩)わたしたちの義(🥙)塾ぎ(💳)じゅくの(🦏)木村先(🐢)生がお百姓(🌨)にす(🍓)すめて、桃(❌)(tá(🐑)o )の苗木(mù )なえぎを移し植(zhí )えさせたことか(📮)らはじまったと(🔥)聞きます。
わたしはうずらの(💹)ように小さくなって、雪(🌪)のふり(✳)うず(✏)め(📚)る山里の家の窓でよく本を開(kāi )きました。軒ばのつららは剣つるぎのようだとも言ってみたく、その長さ(🎎)は二尺にも三(🏤)尺(🥗)に(🙁)も及(🏢)びます。最(zuì )初(🈲)の一冬(😿)(dōng )はわたしもこごえ死(sǐ(🎯) )ぬか(📨)と思う(❕)ほど、お(🚗)おげ(💎)さに言え(💇)ばそんなに(🍔)寒く(👹)思(🍨)(sī )い(😥)ましたが、でも一年(🖨)暮らし、二年暮(👓)らしす(🛃)るうちに、ずっとわた(🗃)しのか(🏃)ら(✏)だには(🚝)「抵(dǐ )抗(🤱)力」というも(🖤)の(😢)が出てき(🈁)ました(✅)。わたしはきびしい寒さを恐(✏)(kǒng )れないで、塩(🥉)のような雪が飛んで(📛)くる中(🐬)(zhōng )を走(zǒ(🈂)u )り回り、山国の冬の楽し(😶)さ(📉)を(🏬)知(🐠)(zhī )るよう(🗾)になりました。わたしの教える(🔤)学生(shēng )たちは町(dīng )に住(🌹)むものばか(🈁)りでなく、かな(🦐)り遠くの村(cū(🥋)n )から(🌕)学(🔔)びに来(🌴)る農家の子(zǐ )弟も(🔇)ありましたが、それら(👐)の青年(niá(😘)n )は(🥋)一里も(🎵)二里もある雪(😔)道を毎日(rì )平気でかよ(🚨)って(🧗)いました。
先生は佐久地方の地味が水蜜桃すいみつ(🔘)とうに(🥦)適す(🐔)ると気づいた最(🏗)初(🏩)の人(🚹)でしたろう。その(🔬)守山(shān )のお百姓(xìng )から桃を食(shí )べに(🏩)こいと言われて(🐎)、(🗳)わ(🎦)た(🦉)しも小(🚢)諸(🕳)から(🌖)出かけて(☝)行ったことがありま(🈷)す。桃畑の(💦)小屋の中で味わった青い桃(🚅)のうまさは(🌉)忘れら(🤰)れ(🥋)ません。あれは大(dà(🛤) )きなおかあさんのような土(🚐)(tǔ )のふところに育ち、豊か(👗)な種(🐥)の持ち主で、どっさりわ(👽)たしたちにごちそう(🉐)してくれ(📌)るよ(🤰)う(💧)な(🈂)やつでした。
一(🎶)(yī )〇 木像(✌)拝(🥀)見
かし鳥があいさ(🐨)つに来まし(😁)た。
わたしが(🎅)仙台で送(sòng )った一年は(👳)、ちょうどこの学校生徒が(🅰)にわとり(🙅)の鳴き声を聞(wé(✏)n )きつけた時の(✴)よ(🛏)うなも(🕡)のでした(📤)。朝になり(👾)ますと、(📮)だんだん空(kōng )が明(míng )けはな(📼)れて(🎄)行(🎢)くように、過ぎ去った(🔟)こと(💍)はわ(🌂)たしから離れて(🗼)行(háng )きました。そこ(💵)いらは明(👐)(mí(✈)ng )る(⛅)くなってきます。物は生き返って(👀)きます。草木も新しい色(sè )を帯び(📟)て(🏎)きます(🌸)。何を見ても目(🙊)(mù )がさめるようでし(🍍)た。
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