えろ ねたあらすじ
(♒)誰よりも感激したのは、(💾)恭(📡)一(⏬)(yī )だった。正(zhèng )義感(😷)の鋭い(💕)わり(🍕)に、気の(🔷)弱い彼(bǐ(⏱) )は、大沢(🔌)のこの(♋)言葉(😇)で、(🍤)力(🥜)強い(🏋)支(😁)(zhī(😻) )柱を得(📆)たよう(🕒)な気が(💆)した(⏳)。彼は、何(👞)よりも、それを次郎のために(🖨)喜ん(🧤)だ(🖖)。そして(🔍)、(🗯)そ(❓)の日(🤡)の授(shòu )業が終(zhōng )るまでに、彼は、次郎の生(🤛)い立ちや(🤨)、彼(⛏)(bǐ )自(zì )身の次(cì(🔴) )郎についての考えなどを、何もかも、大(dà(🔱) )沢(zé )に(💝)打(🐊)ち明けた。
第(dì )一、入学の当初から、五年(🖼)生(📤)の間に「(🔺)生意気な新入(💮)生(shē(🛂)ng )」と(🔌)して有(yǒu )名(míng )になっていた彼(😝)は、(🏀)彼(🐟)らに鉄拳(🐾)制(👔)裁の口(🐶)(kǒu )実を与えまい(📵)として、校(🤬)内では無論のこ(🤓)と、ちょっと散(sàn )歩に出る(🏟)のにも、始(shǐ )終(🌝)頭をつ(🤚)かい、気を張っていなければならなかった。「狐」や「三つボタ(🍘)ン」のよう(🔜)な上(🕶)級生に対(🚅)(duì )して、卑(bēi )屈ひくつにも(🌶)な(🎆)ら(🍋)ず、言(🙁)い(🐰)が(👊)か(🏰)りもつけ(🥔)られないよう(🛴)に(💪)するには、次郎の苦心も、実際並(🤸)たいて(💠)いではなかった(🙄)ので(📅)ある。彼(bǐ(🛴) )は(🕞)ちょっと門口(kǒu )を出るのにも、必(bì )ず制服制帽をつけて(😛)いた。街角では、一応四方(fāng )を見渡して(🔯)、五(wǔ )年生の姿(zī )が(📝)見える(🅱)と、相手がどこを(👖)見て(🛄)いようと(➰)、それに対(🛰)してきちんと(🍟)敬(jì(🤳)ng )礼をし(🏩)た(📳)。む(🍪)ろん、校(🦈)則(zé )は、どんな(🙅)些細なことでも(🍝)よく守った。そ(🕕)の点(🚝)では、人(ré(♋)n )一倍細心な恭一ですら、彼(♏)の几帳(zhàng )面きちょうめ(🍒)ん(🐣)さをおりおり冷(📿)やかした(🎺)くらいで(📄)あった。そ(🐕)の(🍽)代(dà(🌈)i )り、彼(bǐ )は、今後(👲)五年生に無法(fǎ )な暴行(🈂)を加えられた(🖋)ら、(📪)退学(🤵)処分の危(wēi )険を冒し(🦎)ても(🏢)、思いきって(🚵)反抗を試みようと、(📛)固く心(🍚)に誓(shì )っ(⏩)ていた。彼が彼の小刀(dāo )ナイフを(😇)筆(bǐ(💷) )入に入(rù )れないで(💟)、いつも衣嚢(náng )かくしに(🏰)入(🤼)れていたのも、実(shí(㊗) )は(🆚)そのため(⛵)だったのである。
他の一人(⌚)が追っかけ(📼)るよ(🏮)うに(✈)たずねた。
(🏁)恭(🐺)一(🍢)(yī )は(🆑)、それまで大した興味(wèi )もなく(⛲)、はたで聞いていたが、本(běn )田と(🚬)いう名が出る(🎄)と、ぎくっとして(🎣)眼を見張っ(🙍)た。
肩や(📜)腿(🛍)もものへんに(😱)二(èr )三ヵ所鈍痛(tòng )どんつうが(🐋)感じられ出(🖇)(chū )したが(🥃)、次郎(🏇)はほとん(🎦)どそれを(📡)気にしなかった。彼(bǐ )が最(💠)も気に(👍)したのは、頬がは(📳)れぼった(🥘)く感ずること(🥠)だったが、手(shǒu )でさ(😊)わってみ(⬆)ると、(🖨)さほどでもないら(🧐)しいので(🎏)安心し(🐙)た。
「こ(🏬)らっ！ どこへ行くんだ！」(🕕)
こうして(🚭)、彼は(🔌)、(🐧)彼(bǐ )の同級生(shēng )の間に、一人(rén )と(🛅)して(🌞)心の底から交わりうる新(🐄)しい友(yǒu )人(😺)を見(jiàn )出さなかった(🤽)。そればかりか、竜一(📓)や源(🕍)(yuá(🌡)n )次(cì )ですら、も(🧓)う彼にとっては、心から(🥞)の親(🛎)友でも、従(👫)(cóng )兄でもなくなっ(🎏)たの(🗳)である。むろん(🕶)、(🥄)小学(xué )校(xiào )時代(dài )に培われた温い感情が、そう無造作(zuò(✝) )に冷(🍠)めてしま(🥑)う(🍻)わけはなかった。で、次(cì )郎(🕞)の彼ら(🧝)に対(🌏)する気特に(🏵)は、他の同(🌧)級生に対(🏃)するのとは、まだかなりちがったと(💟)ころがあり、ま(📻)た、彼が土曜か(🍿)ら日曜にか(🌭)けて彼らの(🎇)家を訪ね、(💈)見たところ以前(qián )と少し(🍙)も変らない親し(🛴)さで遊んだり(🐱)することも(🥀)しばし(🔂)ばだっ(🧐)たが、そうし(🔑)たことは(📏)、所詮しょ(🤗)せ(🥕)ん、過去の酒甕(🈂)さ(🎧)かがめか(🉑)らし(🔃)たた(👷)って来る雫しずくの(➰)よ(👌)うなもので、彼の注(🕴)意(yì )が(🔯)一旦明日(⤴)の(👅)こ(🎮)とに向けられると、二人は(🈚)、もう、(💼)彼にとって(🔬)、(👗)他(tā )の同級生(🛂)と少しも択(🐲)(zé )えらぶところのない存(😧)在だったのである。
彼(👏)は校友(yǒ(🦕)u )会誌に目(🔴)(mù(🎉) )を(📧)さ(♉)らしながら、おりおり心の(🙃)中で(📞)そうつ(🉐)ぶやい(🥀)た。彼が幼い(🍋)頃恭(gōng )一(🍊)に(🐼)対(duì(🌺) )して(😙)抱い(🏿)ていた競争(zhē(🔢)ng )意(🛃)識は(🔋)、こうして、(♏)知ら(🌃)ず織らずの間(🈺)(jiān )に、形(🔹)をかえ(👏)て再び(🔒)芽を吹(📙)(chuī )きは(🍃)じめているらしか(👼)った。
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