そ(🧒)う考える(🤵)と(🔯)、「かわいそうに」という先(🖖)(xiān )生(🖨)(shē(🥞)ng )の(📡)言葉(yè )の意(🐄)味は、こ(⏸)れまで(🍮)考えたのとはまるで(🦑)ち(🛫)がっ(🌿)たもの(🐻)になっ(🛸)て来た。先生は、そ(👼)の言葉に何(hé )も(🚞)とくべつな(🍥)意味をもた(🦃)せよう(🚉)とさ(🈺)れたのではない。ただ先生の(✊)はっきりした(🎣)ご(🌽)決(🙁)意と(🌨)自分に対(duì )する愛情とが(🧕)結(🈂)(jié )びついて、何の作(zuò )為さくいもなく(🍆)そんな言葉(🏕)となってあらわれたまでだ。それにしても、先生(💴)の(🌓)その(⌛)ご(🚼)決(📬)意に(🚲)ついて、自分(fèn )がこれまで一度も考え(🎉)て(🎸)み(🎰)よ(💗)う(🍐)とさえしなかったというこ(🦀)とは、何と(🐻)いう愚(🌟)かさだった(❇)ろう。先生(🚬)が自分(fèn )をどう考(kǎo )えていられようと、(🐆)その(🌏)意味で、(📝)自(zì )分はたし(😻)かに己(jǐ )を知らない飛びあがり者だ(😨)っ(🤡)たにち(🛩)がい(🙌)ないのだ(🥤)! 次郎の自己(🤥)(jǐ )反省は、(🎫)昨日以来、(🕓)こん(🎰)なふうに次第に深(⛳)まって行くばかりだった。「かわいそうに」という言葉(🕗)(yè(😸) )を、先生のごく自然な(💐)愛情の言(🔓)葉だ(💈)と思えば思うほど、それ(👚)が深まって(🤖)行(háng )く(🔰)の(🥓)だ(🅰)った(🤭)。しか(🍖)し、(🔉)そうした自己(🚒)反省(shěng )の苦(🍎)し(🕷)みは、(👹)彼にとって(🌖)はそうめず(🐟)らしいことで(🍏)はなかった(🤼)。彼は中学入(🎳)学以来、とり(🛵)わけ白鳥(🚽)会入会(🎧)後は、絶えず自己反省の苦しみを味わって(💣)来(lái )た、といっても言(🐓)いすぎでは(👲)なかっ(🌋)たの(⚫)で(🎏)ある(😄)。だから(🔩)、もしそれに朝倉先生の(🚩)問(📨)題(⏹)(tí )が直接結(jié )びつい(🔛)てい(🕉)なかったとすれば、彼は、きょう学校で(🔞)、(🕕)同級(🤜)生(shē(🥏)ng )たちにあや(🏅)しま(👲)れ(🕢)るほど暗い(🍡)顔はしてい(🍹)なか(🤴)っ(🕔)たか(🥑)も知れな(😠)い。彼を絶(jué )望に近いほ(🛬)ど(🔉)の気持にさそい(♏)こ(🈂)んで行(📮)ったの(🏟)は、何(😌)といっ(🤟)ても、(⏰)朝(chá(🍡)o )倉先生(shēng )の辞任が決定的(🐳)である(😵)ということに気がついた(🤢)ことであった。彼(bǐ )はそれを思(sī )う(🐛)と(💏)、も(🧒)う何も考える力がな(👣)かった。幼(yòu )いころ、乳母のお(✅)浜(bāng )にわかれ(🤥)たあとのあ(⛓)のう(🐓)つろ(🐅)な気持(🚈)、母に死別(bié )れたあとのあの萎しな(🐞)え(♊)る(👢)ような(🍔)気持、そ(📩)れがそのまま(🚙)現実(shí )とな(📝)って身(shēn )にせ(🙏)まって来(lái )る(🏘)ような感じがして(🏴)、き(💊)ょ(😆)うは(🧤)朝(cháo )か(🤰)ら(🤤)誰と(🏸)も口(kǒu )を(🔂)きく気に(🕒)なれなか(🌌)ったのである(🎼)。
「毎(🗜)日そんなことが出来(lá(🚆)i )て?(🌮) 千(qiān )ちゃ(📝)ん(🏴)、きっと変に思(🌁)うでしょう(🏂)。」
「悲観しき(🌴)って、どうにもならないんだろう(🤹)。」
「僕(🏄)、馬田(tián )と同じクラスですから、毎(🍳)(měi )日(rì )いっしょに帰ろうと思(😚)えば帰(🔔)れるんです。」(🗳)
「(🏛)そ(🧜)りゃあ(🐫)、事をあ(🏈)ら立て(🧒)れば、いくらでも(🍋)手はあると思(🌠)うの。だ(🧓)けど、同じ村に(🚱)住んでいては、そうもいかないし、……」
(🎾)新賀はひ(🧥)ょうし抜(🚪)けが(🛎)して三(💞)人をふりかえっ(🐁)た。三人も(🏢)おたがい(😗)に顔(🧕)を見合わ(🏤)せている(⬇)だけであ(📱)る。すると校(⭕)長(🤭)はもう一度、「いいかね、(👀)君らを信頼(🎯)してたの(👸)んでお(🕉)くよ。」と、念(niàn )を押し、「(✔)じゃあ、私はすぐ県庁に出(chū(🚓) )かけなけ(➕)りゃならんから。」と、あた(🈸)ふ(🎋)たと帽子掛の方(fāng )に行(háng )って(😆)帽(mào )子を(💪)かぶ(💗)った。そこ(🎄)で(🈁)四(sì )人も默ったまま、校(👂)(xià(🔒)o )長(✊)(zhǎng )のあとについて室(shì )を(🎒)出て来た、というのである。
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