ディーバ えろあらすじ
とあいさつし(💮)て、(🔤)大河に近づいた。
「そりゃあそうだろう(⚾)。そ(🤨)れ(🚴)があらわれるのはま(🆓)だ早いよ。」
(😭)先生は(🎴)、次(⭐)郎の顔を見(jià(🔡)n )ると、(🔗)手(shǒu )帳(✍)を(⏩)ひらいたまま、た(🚡)ず(👙)ねた(⏹)。
「私(🐫)は、君らを(🚞)、良(🉑)心をもった自(⬛)主的な人間(🌄)と(🕧)してこ(🗞)こ(🚧)に(🦉)迎(🕜)む(🖕)か(🏯)えた。だか(🙄)ら(📑)、かりに君ら(🦂)自(zì )身が、君(jun1 )ら(🔋)を機(jī )械のように取りあつか(📺)ってくれとか、犬猫いぬね(🏘)このようにならし(👗)てくれとか(🚥)、私(🏞)に要求したとしても、私に(🥁)は絶対にそれがで(📼)きない(♏)。私は、あくまで、君(jun1 )らが人間であ(✝)る(♍)ことを信じ、君ら(😨)に(🥀)人間(🌖)としての行動(dòng )を(🥊)期待するよりほかはな(🕴)いのだ。むろん私(sī )も、人(ré(🏭)n )間の世(🀄)の中に(⛺)、強(🐩)制の必(😕)要(yào )が(🚅)全(🦕)然(rán )ないとは思っていない。弱(🗻)(ruò )い人間にとっては、(🌔)やはりそれが(🕑)必要なこ(🚋)ともあるだ(🚹)ろう(🕍)。時(🐬)には、それ(🙃)が(📞)弱い人間(🌠)を(👉)救(🤹)(jiù(♟) )う唯一ゆい(🔅)いつの方法(😿)である場(chǎ(📨)ng )合さえあるのだ(🕎)。それは私(🗒)にも(🐃)よくわかっている。しか(🉐)し、私(📘)(sī )は、君らがこの塾(shú(🌏) )堂の生活にもたえな(🍵)いほど弱(🚖)い(🗣)人間(jiān )であるとは(🚪)思(🐉)っていない(🔲)し、また思いたくもない。だから、私は、君(🛄)らが何(hé )かの強制力にたよ(⏹)るま(🛵)えに、まず君ら自身(🌨)の良心(xīn )にた(🖍)より、人(ré(💅)n )間として、君らの最(zuì )善(shàn )を(🔣)つくしてもらいたいと思っているんだ。君(🔩)らが、ほんとうにその気に(🌽)なりさえすれば、少(shǎo )なくと(🌑)も、この塾(🌳)堂の生活ぐらいは、何の強(🖋)制(zhì(🌗) )もなしに(✉)運営してい(🗡)け(😕)るだ(🌙)ろうと(🎾)、私は(🍨)信(xìn )じている(😎)。君(🥌)ら(😕)自身(🌵)も(🚩)、人間(jiā(🎬)n )であるからに(🚃)は、そのぐらいの自信(🔖)は持(🤯)っていてもい(🌧)いだろう。いや、持(chí )っていな(🔳)ければなら(🖌)ないはずなのだ(🙇)。も(🎇)し君らに、そ(🕉)れだけの自(🧟)信、――人間(🤑)と(🏳)して(📥)のそ(⬛)れだけの誇(💙)ほこりも(🚤)持てないとすると、(〰)私(🐗)としては、も(🗃)う何も言(yá(👷)n )うことは(✔)ない。明日からの行(🃏)事計画(💶)をたてる(😹)ことも(👘)、まったく必(🐋)要(yào )のないことだ。…(🐮)…ど(♉)うだ(🔱)、飯(📪)(fàn )島(🙏)(dǎo )君、やは(👔)り(🐞)強制(zhì )がなくてはだめかね。」
先生は(🈯)、(🏮)次郎(lá(🧢)ng )の顔を(😘)見ると、手(shǒu )帳をひらいたまま、たずねた(🦏)。
「起きだし(🍢)たようです。もうだいじ(🤚)ょ(🎸)うぶですよ。」
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