先生(🍧)は思いやるよう(🧚)に(⏪)、(🗨)
塾(shú )では(☕)更に校舎(shè )の建増たてましを始めた。教(🔦)員の手(shǒ(🚵)u )が足(zú(☕) )りなく(🐷)て、(🕔)翌年の新学年前(🥡)に(💧)は広岡(gāng )理学士が上田(tiá(🎊)n )から家を(👇)挙げて引(🎱)移(🌐)(yí(🈹) )って(🤪)来た。
「高瀬(lài )さん、一体貴方(fāng )あなたはお幾つなん(🍋)で(🏈)す(🐱)か――」
学士はこの家の(🖍)子のことなど(🉑)を親達に尋ねな(🈁)がら、手酌で(👲)始めた。
と高瀬は障子の(🐗)ところ(😤)へ走(zǒu )っ(📻)て行って、濡(rú(🐈) )縁(yuán )の外へ出て見た。
こんな話をしても(🙇)、(⏲)時は楽しく過ぎ(🏎)た。
「(🏸)一年(🛥)の御稽(🔶)古けいこ(🐵)でも、しばらく(🥥)休んでいると(🔧)、まるで(🗯)当(🐴)らない――なんだか冗(⚫)(rǒng )談のよう(🐊)ですナ」(🎸)強(qiáng )弓をひく方(🔂)の大尉(🎱)も笑った。
「どう(🐹)です(🤕)、我輩(🚬)の指は(🎈)」
「怒っ(🚵)てる(🏩)――(🐗)螫(🐴)さ(🔻)すぞ螫(shì )す(🌠)ぞ(♿)」
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