「ヒ(🗂)ドイものです(👐)ナ――」
学(xué )士が窓のところへ来た。
ある日、高瀬(👿)(lài )は(🎐)受持の授業を終って(🚟)、学士の(💂)教室の側を通った。学士も日(rì )課(kè )を済まし(📩)たところであったが、(🎾)まだ机の前に立って何か(🚮)生徒に(📬)説明していた(🎾)。机の上には大(dà )理石の屑く(🅱)ず、塩(yán )酸の(🍃)壜びん、コップなど(🍏)が置い(📨)てあ(🍷)った。蝋(🏓)燭ろうそく(♎)の(🉐)火(🏡)も燃えて(🤯)い(🍃)た。学士(🗽)は手(🍑)にし(👒)たコ(🤭)ップをすこし傾(qīng )かしげ(🏇)て見(jiàn )せ(😚)た。炭(🏟)素(sù(🛏) )が(🥍)その玻璃板(🐫)ガラス(📎)いたの(🗿)間(🏬)から流れると、蝋燭の火は水を注(zhù )ぎ(🕰)掛けられたよう(🏼)に消(🍟)えた(🖥)。
「最(🥌)(zuì(🧥) )早(zǎo )マイ(♎)りましたかネ」と(🥎)学(🔢)士も笑った。
「高瀬(🤗)(lài )さ(💺)んに一(yī(🈵) )つ、私(🆗)(sī )の大事(💅)な朝(🏡)顔を見て頂(dǐng )きましょうか」(👠)
「こりゃ驚いた。尺(📲)(chǐ )二で(🏮)すぜ。しっかり御頼(🛢)申(shēn )お(😄)たのも(🏻)うし(🙏)ます(🔫)ぜ」(🌴)と大尉は新規(🛎)(guī(👏) )な(🧠)的(de )の方を見て(👆)矢(🌮)を番つ(🔢)がった。
高(🥝)瀬も佇立たちどまっ(🌨)て、「畢竟つまり、よく(⛑)働くか(🥎)ら、それでこう女の気象が勇(yǒng )健(🈸)つよいんでしょう」(🧀)
「(🍵)どうして広岡(✨)先生(shēng )の(🏙)ような人がこん(✡)な地方(🏅)へ入り込んで来(📔)たも(📩)のでし(💫)ょう」
「どうです、弓(gōng )は。この(🕓)節はあま(🍯)り御(yù )彎(wān )お(😖)ひきに成(🤾)りません(🍛)ネ」(😤)
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