淫乱 クンニあらすじ
「(🕜)なるほ(🖐)ど。そうか(👓)。――しかし、大河にしち(⛳)ゃ惜おしかったね。おしまいご(⛹)ろ(🎣)にはかん(🚙)しゃくをおこしていたようだっ(🕞)たが。」
(🐌)と、朝倉(🐬)先生(📯)は(👶)、ま(🐛)じまじと次郎の顔を見(🐘)(jiàn )ながら(🎑)、(😯)
そんな(🕊)はずはない！
「田川君(🐽)のほか(💝)にも、(🔛)まだよく(🦕)納(nà )得(dé )がいかないで(📑)いる(🤯)人(ré(🙌)n )がた(🚀)くさんある(🔬)だ(🤡)ろうと思うが(🎒)、そうした根本問題については、これから何度でもむしかえし(👥)て話(📣)し(🔎)あ(㊗)う機(👱)会(huì(🎙) )があるだろう。そこで、それはいちおう未(wèi )解決のままにし(✏)て、ともかく(♊)も具体(tǐ )的(🈁)(de )な問題(🤹)にはい(🚀)る(🏼)ことに(📲)しょ(🌔)う。じゃあ、時間もおそく(🕯)なっ(💫)たし、私の(🕵)ほ(🏻)うから案を出(⏭)(chū )すこ(〽)と(💪)にするよ。」
この(🕵)一(yī(🐆) )週(🐀)間は、塾生(😇)たちに(✏)とっては、まっ(🏞)た(🐡)く奇(🐔)妙きみ(🐥)ょうな感じのする一週間だった。朝倉先(🚵)生(⛓)夫(fū )妻も、次郎(láng )も、(🍛)生(shē(🥇)ng )活の細部(🖲)の運(🐭)営については、(🙆)自分たちのほ(😍)うからは(🍦)、何(hé )ひ(😛)とつ(🛬)指図(🔠)さしず(🏠)をせず、また(🐘)、塾生たちから何かたずねら(🐷)れても、「ご(👏)随意ずいいに」と(🔗)か(🔂)、「適当に考えてや(🔗)ってくれたまえ」(🖋)とか、「みんなでよく相談(😤)してみ(🚆)る(🈂)んだな」とかいっ(🖥)たような返事をするだけだったの(🎮)で、とかくかれら(🍩)は(🤑)とまどいした。中には(🛡)、それをいいことにし(📩)て、ずるくかまえるも(⏩)のもない(🍸)では(🧀)なかった。その結果(guǒ )、むだとへま(💈)とがつぎつ(🍵)ぎ(🐮)におこり、かれらの共同生活のすがた(🏅)は(🥫)、見た眼めに(👁)は(🚤)決(🔃)(jué )し(🅾)てい(🏃)い(♟)も(📧)の(💾)ではなか(🚜)った。時(🔶)には、不規(guī(👉) )律と怠(💠)慢(🍌)た(😷)いま(➿)んだ(🥣)けが(🌲)塾堂を支(zhī )配(pèi )しているのでは(⚾)ない(🚴)か、と(🏬)疑われるような場面(miàn )もあり、(💬)もし学(😾)ぶことよりも(📟)批評す(🤴)ることによ(🍏)り多く(🖥)の興味(💉)を覚え(⏱)て(🎫)い(🔲)る参(cān )観者がたず(🔑)ねて来たとしたら、(🤼)その人(🏟)は、批評の材料をさがすのに、決して骨は折れ(📇)なかっ(🧒)たであろう。
(😵)もうそのころには(➗)、塾(🤹)生たちは、室内の掃(sǎo )除整(🎡)頓をすべて終わ(🐲)って、最(zuì )後に(🚡)、(🕛)廊(lá(🎢)ng )下(xià(🐣) )や、玄(xuá(🗽)n )関げんかん(🍥)や(♑)、その(🥄)ほかの出入(🐢)り口(kǒu )の(🤠)掃(sǎo )除にかかっているところだ(🕵)った。むろんそう(🍯)した掃除(🎁)も、分(😖)(fè(🀄)n )担ぶんたんは一(yī )通りきまっていたが、厳密には境界が定められ(🆙)ないために、塾生(🥧)(shēng )たちは(🐛)かなり入りみだ(🏥)れていた。
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