その日、校長は(💡)県(🎉)(xiàn )庁(tīng )に(🗑)行ったきり、ついに学校(xiào )に顔を(🏿)見せなか(🍨)った。西山(🏨)教頭が何度(dù )も電話口に呼び出され、ひるすぎに(📂)は(🐫)、五(🔑)年全部(👭)の学籍(jí )簿が(🙂)くせきぼを(📀)抱えて県庁に出かけた。ということが、(🌶)給仕の口から生徒(🍭)たち(🐏)に伝(yú(⌚)n )えられた。生徒(👷)たちには(🏇)、それが(🚖)何を(😹)意味する(🥥)かは、さっぱりわ(🏛)からなか(🎑)っ(🚴)た。それだけに、不(🏥)(bú )安な空気(qì )はひ(⛹)け(👤)時が近づくに(🌉)つれ(⬆)、次第に濃こくなって(🎓)行った(💑)。
「まあ、本田さん、しばらく(📼)でし(💆)たわね。さあどうぞ。先生は書斎です(🕟)わ(🚝)。」(🚝)
「そ(🚵)りゃ(🎚)あ(🌰)、道江さんが(🥜)ここから学校(🏻)に通(🎖)うのはいい。そ(🏪)うする(🎊)方(fāng )が一番いいと思うんだ。しかし、(🍠)学(xué(🤺) )校の行き(♊)か(📧)えりに、(🎽)次(cì(🔠) )郎(láng )君が道江さんの用心(xīn )棒に(💀)なるのはどうかと(🍤)思(sī )うね。」
次郎(🐔)は感(🔵)激と失望の旋(📸)風(🙈)せんぷ(💲)うの中に、やっと身をささえているだけだった(🥚)。あふれて来る(🐽)涙が膝(xī )の上につっぱった腕をす(🤢)べって、まだらに縁板(👹)をぬらした(🥓)。
「しかし、私(sī )はうれ(📤)しいんだよ。私の(🦋)ため(🕸)に血(♐)書まで書(shū )いてくれる教(jiā(👧)o )え(🥉)子がいるのか(🤢)と思(sī )う(🕶)と。」
「僕(🏔)はそんな(😓)意味で考え(🎲)が足りな(🔉)かったとは(🖱)思って(💟)いな(🚢)いんです。役所(suǒ )は正し(🚭)いことを通(tōng )すのがあたり(🛷)まえでし(❓)ょう。」
馬田は(🚹)、実は昨日委(wěi )員(yuá(🥪)n )会(😥)が終ったあと、いつ(💔)になく気がむしゃくしゃして家(jiā )に(🛎)帰(💭)って行(🕊)ったのだった。次郎がみ(🥟)んなの(🅰)どぎ(👵)もをぬ(🍦)くような血(🌙)書を書いたと(🌻)い(✉)うことが第一癪(🐦)し(😜)ゃく(😹)だった(😐)う(🤦)えに、(😐)自(zì )分(😭)もつい(🍧)それに署(shǔ )名(🗳)し(👱)なければならないはめになり、(👒)いかにも次郎(láng )の尻馬(💴)に(🏅)乗せ(㊗)られたような恰好(💸)になってしまったのが、何として(🐝)も腹(🙍)におさ(⏬)まりかね(💵)てい(🎆)たのである。で(🔣)、夕食(shí(➡) )をすまし(🔴)たら(⬛)、す(🎚)ぐいつもの仲間にど(🏚)こ(📅)かに集っ(🤡)ても(👲)らい(🥄)、血書に何とかけちをつける(⏬)一方、全校(xiào )をあす(🐙)にもストライキ(🍢)に導(🌌)く計(jì )画(🐿)を相談する肚(🕡)でいた。ところが、食卓につい(🦉)て不(bú )機(🕘)嫌(🤓)に(📄)箸を(🦂)とって(📧)いるうち(🚎)に、ふ(🥗)とな(🌖)ぜ新賀(hè )は(🙊)きょうみんなに次(cì(🦇) )郎が血書(🔛)(shū )を書いたことを(🥔)秘密(⏪)にしたのだろう、という(💸)疑問が起(qǐ )った。この疑問は、(🤐)ふし(📕)ぎに彼の気(🚀)持(chí )を明るくした(🧑)。と(🎇)いうの(🚛)は、彼は彼(🌂)なり(🍵)にそれに判断を(🐴)下(xià )し、何だ(🎒)か(👏)次郎(lá(🌎)ng )の弱点がつか(🌘)めた(❣)よ(⚽)う(🚢)に思(🐸)ったからで(😄)ある。次(🔚)郎(🍸)(láng )は(📤)、自分から言(yá(📂)n )い出したてまえ、(🎰)ど(🎱)うなり(🐯)血(xuè )書(shū )を書(🍃)くには(💤)書いたが、書い(🔢)たあとで(🔹)、事(🗽)件の主(zhǔ )謀者と見ら(💦)れ(🔵)るのがこわくなり、新賀(🌞)に自分が書いたことを秘密に(🌃)するという条件(jiàn )でそれを渡(🌑)(dù )した(🖥)にちがいな(🌃)い(🐂)。そ(🔼)う(🦕)彼(bǐ(💞) )は(♎)判(📼)断したのだった。そ(🕟)して、この判断は(🏌)いよい(🐩)よ(⭐)彼を(🔺)上(shàng )機嫌(xián )にした。血(🍛)書(📩)(shū )が大きな問題になれば(🔵)なるほど、次(🕑)郎(láng )はし(👙)ょげ(🌡)るにち(🎺)がいな(🛒)い。血書にけ(📧)ちを(⛵)つけるのも面(🔁)白いが、それを出(chū )来る(🔎)だけ大げさな(🕋)問題(tí )に(🌜)し(➰)て、次(cì )郎(láng )がい(🕛)よいよしょ(🍭)げ(🈲)るのを見るのは(🍰)なお一(yī(🖌) )層面白(🎭)いことだ。ス(🛫)ト(🚩)ライキ(🌡)は(🕷)どうせ早かれ(🏯)おそ(😙)か(🕺)れ放っておいても始まることだし、何も自(🏙)分が先に立(lì )って(💥)あせることは(🕗)ない(💜)。彼は、(🌸)そんなふうに考えて(🦇)、ひとりでほ(⏮)くそ(🦐)笑ん(💙)だ。そして(😵)、きょうは、(💖)彼にし(🥧)ては(✋)め(🚐)ず(🍉)らしく早く(🙇)登校して、それとなく次(cì )郎(🎷)(láng )の様子に(🆕)注意(➿)し(🏑)ていた(📛)が、次郎の様(🦕)子(zǐ )は、彼の判断を十分に裏(lǐ(📘) )書し(🚿)て(😮)いるよ(🐏)うに思えたので、彼は内心ますます(🥄)得(dé )意(yì )になっていたの(🔌)であ(🔓)る。
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