「けんか(✒)になり(🚙)はしない?」
「(👧)そうかなあ。しか(🌇)し、僕たち(🗓)が(📺)入学した時(shí )のこ(🎫)とを(💮)考(🤚)えてみた(🆙)まえ。五年生(shēng )の鉄拳制裁に(📉)びく(🆑)ともしない(🔧)で反(fǎn )抗した(🎵)のは、本田(👷)(tiá(💸)n )だけだった(😏)ぜ。」
日(🎏)は(🐲)まだかな(💜)り高(gā(🍡)o )かった。かわいた(🗞)砂地の(🚃)照(🤥)りか(💝)えしが眼にぎら(🗑)ついて、頭のしんが痛いようだ(🧐)った。彼(🗿)(bǐ(👪) )は、何も考える気(👕)力が(🏅)なく、ただいらいらした(⛑)気(💧)持で町はずれまで(🍄)来た。
(😟)次郎(lá(🍴)ng )は、ま(🐍)もなく、せ(🏤)きたてられ(😋)るようにして、朝倉先(📺)生(🚋)の門を出た。門を出る(⬆)とす(🔽)ぐ、彼(bǐ )はまえうしろ(🥍)を見ま(🕔)わし(🧞)た。それから、曲り角のところまで来て左右を(🕐)見、(🐏)もう(🍽)一度(dù )朝倉先生(🗯)の門の方(🎟)をふりかえった(🌭)が、来(🌆)(lái )しなに自分の顔をのぞいた男は、もうどこに(🚆)も見えなかった。
し(🙂)かし、(♓)彼(bǐ )は(🏥)、血書が次(cì )郎(🐝)によって書(shū )かれたということを(🌅)誰(📋)にも発表(🧕)する気に(😵)ま(🦕)だなれなか(🍓)った。それは、彼の自尊心や競争意識が何(hé )ということ(🍱)なしにそれを許さない(🉐)、という(🌗)だけではなかった。彼に(🤩)とって(🕚)大事なことは、スト(📢)ラ(👟)イキの場(👵)合のことだった(💫)が、万(wàn )一(yī )にも、それを(🈚)発表し(🐬)たために、(🌶)次郎が捨鉢すてば(📌)ち(🏷)になり(🌡)、進んでストライ(🔑)キの主(🖇)導権(🏇)をにぎる(🕹)よう(🛴)な結果になっ(🌙)てし(⤴)まっ(📖)ては、つまらない。次(cì(😸) )郎は徹(♉)底的にやっつ(👨)け(👊)なけれ(💪)ばな(🥓)らない(♑)が、(🔕)それ(📫)には(🐌)、(🏷)彼を(🍎)あ(⛽)くまでもストライキ反(fǎn )対の立場に立(lì )たせて(🥍)お(😀)くこ(🤧)とが必(bì(🐅) )要(🍺)で(👖)あ(🕎)る。最後(hòu )まで彼を反(fǎn )対(😛)の立場(💏)に立たせて(🚬)おき、いよ(🎳)い(🎹)よスト(🛰)ライキ(⚾)決行(📳)という場合(hé )に彼が逃(🥔)げをうった(🔷)ら、そ(🔔)の(🤚)時こそ血書(shū )の(🍓)こと(📽)を暴(bào )露(🎧)(lù(🍊) )すべきだ。血書まで(🕵)書いて人を煽(shān )動しておきながら(🛹)、自(zì )分だけ逃(🤯)げる(🌪)とは何という卑(⬅)(bēi )劣(🕗)さだ! みんなはそう言(⛏)(yán )っ(🎴)て彼を責めるだろう。それに、(💰)どんな(👟)に(🍠)彼(bǐ )が逃げ(💤)を打とうと(🎏)、(📽)学校当(🕌)局(📫)や県庁が、血(xuè(🔄) )書を(🆑)書(🐉)(shū )いた本人(rén )を(🦈)主謀(😱)者と認めない(😵)はずは(🐍)ないの(🕌)だから(🥚)、い(❓)よい(💃)よ(🤒)面白(bái )い。――馬田(tián )の考(kǎo )えは頗(pō )る念入り(🦉)だった。彼がそれほどまでに次郎に(🐚)反感を持(🏔)つようにな(💜)った最も(👨)大きい原(🔉)因が、道江にあっ(💄)たことはいう(🚇)までもない。
「しかし、私はうれし(🤧)いんだよ。私(sī )のた(🌓)め(🏉)に血(xuè )書まで書い(😝)て(⛸)く(🍹)れる教え子がいるのかと(🏗)思(🌟)うと。」
「一(🎶)心橋(🥟)を渡らない(🥈)で帰ることにするわ。少(🆚)し(🍂)まわり道をす(📧)れば(🎃)いいんだから(🏀)。」
「い(🚮)たずら?(🔏) 僕、馬田がど(⤵)んないた(😴)ずら(🦖)を(🎴)していたか知ら(😰)ないよ。僕は、(💸)馬(mǎ )田(tiá(🆒)n )が(🤶)橋(🙊)の(🙄)ところに(🔟)立って道江さんが走って行(háng )くのを眺めていたの(🚢)で(💷)、変だと(😗)思った(🕶)だけ(👪)さ(♎)。」
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