間もな(🕳)く学士は(😢)高(🌈)瀬と一緒に成った。二(🎹)人(🏓)が教員室の方へ(🆚)戻って行(🐐)っ(🐏)た時(🚉)は、誰(🈴)(shuí )もそ(🕠)こに残(😕)っていなかった。桜(📨)井先生(shēng )の室(🐚)の戸も(🗾)閉っていた。
学士は頬と言わず額(é )と言わず顔中手(shǒu )拭(💋)で拭き廻(🙏)し(🆚)た。
(🏠)高(🕊)瀬(🍷)(lài )は戸口に立って(🍞)眺(tiào )め(😴)ていた。
「どうして広岡(gāng )先生(🌺)の(🎎)よう(🤦)な人がこんな地方へ入り(🌔)込んで来た(🐚)ものでしょ(📷)う」
「今私(🎑)が読(dú )んで(⛷)る小説(shuì )の中などには、時(🚚)々仏蘭西(xī )語が出て来て困(kùn )ります」
(💤)高(gāo )瀬(lài )も佇立たちど(👿)まって、「畢竟つま(🤕)り、よく(🦕)働(🤩)くか(🍉)ら、そ(🚘)れでこう(🐿)女の(🐋)気象が勇健(jiàn )つよいん(🔗)でしょう」
何(🕌)処(chǔ )で教(🏳)(jiāo )わるともな(😾)く、鞠子は(🏞)こんなことを覚(jiào )えて来て、眠る前に家(🚹)中踊(🤩)って(💦)歩いた。
高瀬(🤳)はこ(🔍)の人が(🐗)来(lá(🚆)i )ると、百姓画(🏙)(huà )家えかきのミレエのことをよく(🏣)持出した。そして泉か(📕)ら(🕧)仏蘭(♒)(lán )西フ(➡)ランスの田舎の話(🍄)を聞(🖐)くの(🕴)を楽み(🎎)にした。高(gāo )瀬は泉(🏳)が持っ(📂)てい(🚷)る種(🔚)々さま(🚕)ざまなミレエの評伝を借りて読み、時(📍)には(🗽)そ(🌭)の一節を(🧦)泉に(📻)訳して聞かせた。
子(🕖)安とい(⚪)う新教(🎤)(jiāo )員も、(🌺)高(💑)瀬が(💴)東京へ行っ(👃)た序ついでに頼んで(🍾)来た。子(🖤)(zǐ(📞) )安(🎩)は、(🚣)高(🎤)(gāo )瀬も逢(féng )ったことが(🚳)無い。人(rén )の紹介だ。塾(💞)ではどんな新教(🍲)員が来(lái )るかと皆(jiē )な待ち受けた。子安が着い(♋)て見ると案外心易や(🔕)すい、少壮と(🤞)し(🛍)わかな学者だ(🌊)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025