「そ(👯)れ(🉑)にしても、そ(🦁)の(🦎)ちびの新入生って(💦)、(🎆)痛快(🥀)(kuài )な奴(nú )だな。」(📽)
すぐ賛(🎗)(zàn )成者があった。
そう言って(🈯)、まじめにたずねたのは、大沢雄二(èr )郎という生徒(👀)だった(📪)。彼は、小学(xué )校を出てか(😘)ら三年も(🛵)町の鉄工場で仂(lè )いたあと、ある(💸)人に見(✒)込ま(🦐)れて(🧝)中学(🍩)校にはいることに(💄)なった(🚦)ので、(👎)全(🕋)校一の(🐓)年(🙄)長(🌉)者だった。どっしりと落ち(👷)ついて、思いやりが(🈺)あり、し(📀)かも頭が(🛠)いいので、「(😱)親(🍚)爺(yé )お(💃)やじ(🧘)」とい(🧖)う綽(📺)名(míng )あだなでみ(🤠)んなに親し(💩)まれていた。とり(😘)わけ恭一は彼に親しんだ。親(qīn )しんだというより(🤬)は、心か(🍕)ら尊敬(jì(🛳)ng )していたとい(🥍)った(😑)方が適(shì )当(💯)か(㊗)も知れない。性格はまるでちがっ(🈁)ていたが、(🌱)物(wù )の考え方(fāng )はいつも同じで、しかも世間(🐣)を知(🕧)っ(⏭)ているだけ(📣)に、大沢の(🆓)方にず(🕰)っと深(⤴)みが(🛤)あった。大沢(zé )の(💷)方(🍞)でも(💦)恭一を真実の弟(dì )のように愛(ài )し(🔶)た(🎃)。日(rì )曜(🌑)などには、二人は(🍶)、(🐁)終日、人(rén )生観めい(🤦)たような話をして暮すこともあ(🍮)った。
みん(🤝)なは愉(🔮)(yú(🛥) )快そうに笑った(💳)。四(sì )年(nián )生(🚡)(shē(🥈)ng )と五年生(✒)とのそりがあわ(🚑)な(🏴)いのは、毎年のこ(🐊)とだが、(🔰)今年(niá(🌻)n )の(🌀)五(🕌)年生(shēng )には、とくべつ無茶(📀)な連(lián )中(🐜)(zhōng )が多(duō )い(🐒)ので、(😜)四(🕙)年生の(🗳)反(🚳)(fǎ(🕝)n )感(🥠)もそ(㊙)れ(🧡)だ(💆)け大きい(🤐)のだった。
「(🚍)ふうん。」
「誰に(📻)も言わんでおいて(😣)く(➰)れよ。」
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