問を掛(🎤)けた(👅)生徒は、つと教(jiāo )室(🍱)を離(🕜)れて、(😛)窓(chuāng )の(🆙)外(wài )の桃の樹(⛹)の側(cè )に姿(zī )を顕あらわした。
休(🚇)(xiū )みの日が来(lái )た(🔮)。
「(🉐)一(yī )寸、今、他(❇)(tā )に貸すよう(🌩)な家(✒)も見当りません……妙(🎶)な(💏)もので(🐋)、こ(🆒)れで壁(bì(⏱) )でも張って(🧚)、(🍜)畳(🐒)でも入替(⏹)(tì )えて(😲)御覧(lǎn )な(🤨)さい、どうに(♊)か住(🚋)めるように成(ché(🎄)ng )る(🥋)もんで(👧)すよ(🏬)」
「どうも(🚄)先生の朝(cháo )顔はむずかしくッて、私には(📲)まだよく(😉)解(🔙)りません」と高瀬は笑いながら言(😭)った。
学(🐙)士(shì )は一番(🦎)弱(ruò )い弓をひいたが、熱(🤽)心でよく当る(🥛)ように成(chéng )った(👭)。的も自分(fèn )で張ったのを持って来て、掛け(👣)替え(🤛)に(🕟)行(💺)った。
「ヒドイもので(👴)す(🚻)ナ――」
別(🧜)れを告げて(⬆)、高(👾)瀬が戻(tì )りかける頃には、壮ん(🏿)な蛙(🤡)の声が起(🛰)っ(⌚)た。大(dà )きな深い(🤰)千曲川の(🔘)谷(🍠)間(🌷)たに(🐹)あいはその鳴(🚷)声で満ち溢あふれて来(⏯)た。飛騨ひだ境の方に(🛥)あ(🔨)る日本ア(🐘)ルプスの連山に(🐧)はまだ遠く白(bái )雪を(💆)望んだが、高瀬は一(yī(🍴) )つ場処と(✖)こ(🚡)ろに長く立(📆)ってその眺望を(🎬)楽もうともしな(🥠)かった。不(bú )思議な寂寞(🦔)さび(🕦)し(🈸)さは蛙の鳴く谷底の方(fāng )から匍(pú )は(🚝)い上って来た。恐しく(🕔)成(ché(🗯)ng )って、(🥀)逃げる(🎌)ように高(👍)(gāo )瀬は妻(🔅)(qī(💛) )子(🎺)(zǐ(💡) )の方(🆒)へ引返し(🥗)て行(🛢)った。
正(🅱)(zhèng )木大(🔻)尉が桑畠の石垣(yuán )を廻ってニ(🎵)コニ(🍜)コし(❎)なが(🧓)ら(🌫)歩(🌗)いて来た。皆な連立って教員(yuá(⬇)n )室の方(fāng )へ行(👯)って見(✅)ると、桜井先(🌬)生(🔝)は早くから来て詰掛(guà )けて(💫)いた。先(👨)生は朝(cháo )の(😪)うちに(😯)一(🍲)度(dù )中棚まで歩(bù )きに行って来(lái )たと(🎁)も言った。
と復た先(♿)生が言(yán )った。
「今咲い(🤾)てますのは、ホンの丸(🍩)咲(xiào )か(✌)、牡丹ぼ(🏞)たん(👑)種ぐらいなも(💍)のです」と学(xué )士(👝)は高瀬に言った。「真実(🏺)ほんとうの(🎦)獅子ししや(🤒)手(🐈)長と成(🚚)(chéng )っ(🌾)たら、どうして(㊙)も(🐆)後(hò(🧥)u )おくれます(🕷)ネ。そのうち(💁)に一つ塾(shú )の(🔧)先生方を御(yù )呼(🔠)(hū )び申(〰)したい…(⏺)…何がなく(❇)と(🦆)も皆さんに(✨)集(jí )って頂いて、こ(🏍)れ(⏸)で一杯進あげられるようだと可いいん(🌁)ですけれど……」(📝)
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