光一は手塚の母が(⛑)平気で(🛅)、(💽)「活動じ(🚖)ゃ(🧀)ないかえ」
二(èr )人は(🌯)わらって話し合(⛅)う。ど(🆔)んなに(🥗)親(🍅)(qīn )しい間(📺)柄でも公(gōng )おおやけの戦場(🤥)では一歩(🎨)もゆずら(👺)な(🐽)いのがふたり(🎢)の約(yuē )束(shù(🐊) )であった。時として光一は家へ(🎇)帰っても(🍭)ものも(🤩)い(🌻)わずにふさぎ(⌚)こん(❇)でる(🖕)ことがある(🤛)、だが(😰)千(🧦)三(sān )がたずねてくるとす(〰)ぐ(📗)愉(yú(📸) )快な(💬)気(qì(🙀) )持ち(🎳)になる(😎)ので(🦌)あった。
(🍍)寄宿舎に閉じこ(✏)められ(💅)て(🍘)かごの(🕞)鳥のごとく小(🛂)さくなっている師範生の目か(🔧)ら(🤕)見ると(⛰)、中学生の生活はまったく(🌲)不潔であ(🥏)り放縦ほ(🌿)う(🗾)じゅうであり頽廃的たいはいてきである。
「も(📱)くも(🎊)く勝った勝った」
「そうで(🎭)す(♑)、ぼくも(🥗)ずいぶん中学校のやつらにばか(😵)にされ(🏖)ました」
「よしッ、ぼく(🦈)はか(🕋)ならず反省さしてみ(👒)せる」(📈)
五大洲(🗂)はまっすぐな球たまをだし(🏾)た(⛱)。戞然(🏠)か(📋)つぜんと音が(🛤)した、(🤷)見物(wù )人はひ(📈)やりとした(😞)、球ははた(🏚)して千(🚺)三に向(🚭)かった(🚨)、千三は(🌄)早くも(🍀)右(yòu )の方へよっ(😛)た。
(🍹)光一(yī )は一(🦔)礼して外へ(🏔)出た。
へその(☔)秘(mì(🛋) )伝(yún )をおぼえてから(🐁)千(qiān )三(🏑)はめ(🎫)きめきと腕が上達した。浦中(zhō(🚥)ng )と黙々は復(🕯)讐戦ふくし(👒)ゅうせん(🔋)をやる、(💚)そのつぎ(⚽)には決勝(🎁)をやる、復(fù )讐(😝)(chó(🚚)u )のまた復(💪)讐戦をやるという風にこの(⭕)町(dīng )の呼よび(👛)物もの(🥓)に(🥛)な(🧒)った。
(🥌)元(yuán )来(🖤)(lái )晴れ(🎠)の(🗞)戦(🏀)場(chǎng )におけるノックには一種の秘(👾)訣ひけつがある、それは難球を打(dǎ )ってやらぬ(🏺)ことで(👀)ある、だれでも取(📜)れるような球(📺)を打(💦)っ(💋)てやれば過(guò )失が(🎟)ない、(🏷)過(🌜)失がなければ気がおちつく、特に試(🗑)合になれぬチー(🥔)ム(🗣)に対して(😴)はノッカ(😹)ー(🥃)はよ(👆)ほど寛(kuān )大に手心(xīn )せ(😜)ねばいたず(🚶)ら(📏)に選(🤺)手を(🌥)あがらしてし(🌭)まうおそれがある。
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