「活動だ、そ(💓)れにちがいない」
「や(🎼)あお(♟)まえさんもき(🛴)てるね」と(🍵)覚平(píng )がいった。
「へそ(🛁)をだ(🤲)せ(🎠)い、おい」
(🍤)安(🈚)(ān )場(🥧)は燃ゆる(🙄)ような目を先生(🎨)に(😣)向けてい(✖)った(🤲)。
「ぼくはだめだ(📤)」と千三が(🌚)い(🧞)っ(🕌)た。
(🥖)と、まただれがいうとなく(🌂)そ(🅿)れは手(🍻)塚(zhǒng )だ(🎗)という(🚎)うわさが立った(😶)。このことを(🎶)申(shēn )し立てたのは(📛)中村という同級(🥔)(jí(🖌) )生であっ(🏳)た、(🔗)中村(🔏)は善(🍜)良な(🍖)青(qī(😼)ng )年だが、思慮(lǜ )にとぼしく言葉が多(📑)(duō )いのが欠(🤳)点である、かれは(⬜)学校中(🚁)(zhōng )のすべてのこと(👤)を知(zhī(💓) )っているので(🚧)みながかれを探(🧀)偵(zhēn )と(🔋)呼ん(✈)でい(📪)た、だがこの探偵は決して(🍂)人に(👅)危害を加えない、口(⏭)からでまかせにすきな(🗽)こと(😿)をしゃ(📟)べり(🏼)ちらして喜んでいるだけである(🙃)。中村(cūn )は手塚が昨(🤟)日きのう不良(liá(🧖)ng )少(🥐)女(🔗)と活動写(🌻)真館(✌)からでたの(😬)を見た(🤙)、そう(🛐)して後をつけてい(😘)くと洋(yáng )食屋へはいったという(🏏)のであった。
寄宿舎(🐵)(shè )に閉(bì )じこめられてかごの(💙)鳥(niǎo )のご(🔭)とく小さくなって(🙂)いる師範(💪)生(shēng )の(🕰)目(mù )か(👥)ら見(jiàn )ると、中(👴)学(🔄)生の生活はまったく不(bú )潔であり放縦(zǒng )ほ(😒)う(🍝)じゅうであり(🖖)頽廃的たい(🙀)はいて(🍤)きであ(📡)る(🌼)。
こうかれはいつもいった、だが(🌝)いまきてみ(🚩)る(❓)と(🏩)子(zǐ )供等(děng )ばか(🍐)りでなく、労働者も商(shā(👵)ng )人も紳士しんしも役人も集(🎢)まっている(🐲)。
「勝(🙉)てそう(👣)もないなあ」と善兵衛(wèi )がい(🔉)った。すべての応(yīng )援(🅿)者(zhě(🎉) )も力(lì(📚) )が抜(🧦)(bá )けてしま(🐾)った。実(shí )際(🍢)柳(🎿)(liǔ )の成績(🖐)はおどろくべきもの(🍘)であ(⛑)った、かれ(🗑)の球は速力において(🌉)五(🕚)大洲にお(🕸)とっ(🌘)ているが(❄)、(👺)その(🗝)縦横自在な正(zhèng )奇(🤟)(qí )の球は(🍛)回(🗿)が(🍗)重な(🕹)るにした(🔍)がって熱気を(🐮)おびて(🚦)きた、どう(🙄)かしてかれが敵に打(🚝)たれこむときには小原が(💦)マス(🥨)クをぬいでダイヤモンド(🍚)へ進んでく(🤐)る、そうして(🌎)こういう(🌇)。
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