朝(🚖)(chá(🐯)o )倉先(xiā(🥖)n )生は、(📣)そこで(🚯)また(🧀)口(🕞)をつぐんだ(🌀)。塾生たちの中(zhōng )には、話(🚏)がそれで終わったのかと思い(🈸)、そ(💊)っと眼をひらいて、先生の(🚖)顔(yá )をのぞいて見た(🥥)ものもあ(🔜)った。
次郎は足音(🗳)をたて(👸)な(❇)いように、みんなの間を(💕)あるきまわり、(🔄)い(🎓)ちじるし(⏰)く姿(zī )勢の(🕛)わるいのを見(🏑)つけると、そ(🐌)れをなお(🌼)し(🛺)てやった。
(😌)朝(cháo )の行事は、まず室(shì(🐷) )内体(🍯)操(🚹)(cāo )にはじまった。それは友(yǒ(💷)u )愛(📱)塾(shú )の(🙁)ために特に考案されたもので、その指導(dǎo )も指(zhǐ )揮し(🔻)きも次(cì(💌) )郎(láng )の(🗂)役(yì(🐜) )割だ(🔗)った。体操がすむと、朝倉先生の合(hé(🖖) )い図(🦆)(tú )で静坐せい(🧜)ざに入(🏻)った。こ(👰)れは(📌)就(📻)寝前(qián )の静坐にく(📁)ら(🦑)べる(➿)と(📂)、い(🍕)く(🍚)ぶんなが(🍻)かったが(🌘)、それ(🔯)でも(🔋)、せいぜい十四五分(⛲)ぐらいだった。次(cì )郎は、今朝(chá(🔆)o )も足音を(🎪)しのばせながら、塾生(👠)たちの姿勢(shì )を直(🤶)し(🏢)てやった。
次郎が入(🛄)り口に立って様子(🏞)をながめ(🏟)ていると、
「(⛲)郡の団長なん(🖕)かやっ(🔱)てると、あんなふうに(🤦)なるもんかね。」
「おはようございます。」
「でも、道案内に(👹)よく引っぱ(🏧)り(🔩)出(🦕)され(⚪)な(🚑)かった(🏽)ことで(🈸)す(🗞)ね。」(🏆)
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