(🐐)次(🍀)(cì )郎(láng )は廊(😎)下(xià )をとおって(🈂)書斎に行(🎩)った。朝倉先(xiā(⛄)n )生は(🐩)机の(📗)上に(🔨)巻紙をひろげて(🖖)しき(🚛)りに手紙を(🥀)書いていた。もう(🔳)五(🍅)六通書きあげたらしく、(🤒)封(fēng )をしたの(😓)が机のすみに重ねて(🎽)あった。次郎(lá(👰)ng )が(👹)敷居の(🚴)す(😚)ぐ(🤬)近くに坐ってお辞(🔑)儀を(🏆)す(🙂)ると、(🔔)
「活(huó(⛱) )躍す(🚚)る元気(🌄)(qì )がない(🙆)ほど打撃をうけているとすると(👡)、大いに同(tóng )情(qíng )に値(🔑)するね。」
「よくは(🤠)ないんで(🔌)す。しか(🏊)し、仕方がないでし(➖)ょう。」
(🔅)それから田上と校長と(➿)の(🌾)間に、(🏚)二(🗒)三(🏵)押(yā )問答があったが(🕔)、校長は同(tóng )じこと(📧)をくりか(🎃)えしてはため息(🚻)をつくだ(💦)けで、一(🗝)向らちがあか(👬)な(🛁)い。四人のうち(🕕)でも比較的(de )気(qì )短かで、ぶっ(💃)きらぼうの新賀は、たまり(📇)かねたよう(🗼)に言(yán )った(🕐)。「で(💔)は、(💏)その願書は(🐼)お(🤼)返し下さい。僕たちで直接知(🏠)事さんに差出しますから(🙇)。」す(🕋)ると、校長は、(👹)いき(🐊)なり(㊗)血書をわし(❎)づかみにして、大あわてでそ(☝)れ(🚈)を、(🈺)か(🕤)くしにつっこんだ。そしてもう一(yī )度(dù )椅(yǐ )子から立ち上(shàng )り、右(yòu )手(shǒu )を顔(yá(🛌) )のまえに(🎺)立て、ま(🐅)るでばね(🦄)仕(🤼)掛(🏿)のようにそ(🤗)れを(🚺)左右(🎴)にふ(🤤)った。何(🐖)か言おうとしているら(🌿)し(🍎)かった(🐑)が、四(sì(🤙) )人の(🅰)耳に(💤)はただ「うん、うん(🎋)」ときこえ(🎐)るだけだ(✈)った。梅(🌴)本(🌖)の言(📜)うとこ(🗻)ろでは、校長の鼻(📣)がもっと烈(liè(💎) )しく(🔹)上(shàng )の方に移動(🌘)したよ(👜)うに見え(🚛)たのは、その時(🌗)だったそうで(🕕)ある。新賀はすっかりおこり(🌘)出(🌤)してしま(🕝)った。彼は(🥌)それまでみんなのうし(🎣)ろ(🚟)の方に立(🐋)(lì )ってい(🥋)たが、い(😪)きなり田上をつき(😞)のけるようにし(✏)て(🧣)校(🔡)(xià(🍸)o )長の(🏁)机のまえ(🔵)に寄って行(➗)き、乱(luàn )暴に手(shǒu )をさし出し(♑)ながら言っ(🤾)た。「その願(🦋)(yuàn )書は(🤭)われわれの血(🈁)でそめた(🚊)ものです。そ(📿)れをむだには(🍏)出(🍨)来ま(📉)せん。返して下さ(😺)い。」校長は、しかし(⚫)、ただやた(🔏)らに(👜)手を(🌸)ふってい(📸)るだけ(🥧)だっ(♿)た。
「こ(🚘)な(Ⓜ)いだ、重田(😴)の父(fù )から、(✅)千ちゃ(🌗)ん(😒)のお父さんに、気をつけていただくように、話してもら(🏁)ってはあり(🖍)ますの。」
「そ(📑)うね、―(♍)―」
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