「それで、そ(🦍)の次(cì )郎君、ど(🏂)うして(🍟)いたんだ、昨(🌈)日は?」
「物はわかる方(🔤)だと(🍫)思(sī(😒) )うがね。」(😄)
二人よりもちょっとまえに、次郎も帰(🏽)って来(⏫)ていた。彼は(🐢)もう(❇)机(jī(🕔) )について、日(💧)記か何かをしきりに(🎡)書いてい(👇)たが、恭(🔩)一の(🏊)あとから大沢がはい(🌷)って来たの(💘)を見ると、(🛡)思わずいやな顔をし(💻)た。五年(nián )生にしても老ふけている(🥃)大沢の(👱)顔(yá )付(fù )や、その堂々たる体格が、恭一の同級生だ(📽)と(🔉)は、彼にはどうしても思えな(🚅)かった(🍕)のである(👐)。彼の頭(🕯)には、すぐ雨(yǔ(✔) )天体(tǐ )操(cā(🛫)o )場(📦)(chǎng )の(⚫)光(guāng )景が浮(fú(👐) )かんで来た。山犬や、狐や、三つ(🏍)ボタンの仲間で(🕋)はあるまいか(🕖)。そう思(sī )う(🍏)と、(🦆)恭一(🌂)が(🕌)そ(📔)ん(🤦)な生徒をつれて来(🚲)た(🥇)のが(⬇)、腹立(lì )た(♒)しい気がした。彼(bǐ(🍱) )は、しかし、仕方なしに(🅰)、(👻)大沢(👱)に向っ(⛳)て(🕌)窮(qióng )屈(qū )そ(🍪)う(🏹)な(🛌)お辞儀をした(🍊)。
俊亮あてのお浜(🌛)の便りは、全く(🔕)珍(zhē(🧙)n )しいことだった。文字も、いつもと(🔈)ちがって、誰か(🎭)相当の人に頼(🎴)(lài )んで書いてもらった(📰)ものらしかった。そ(🛫)れに(⏱)は、四角(🏊)(jiǎ(📑)o )ば(✂)った時候(📳)(hòu )の挨拶の(📠)あとに、次のような文句が書いてあ(🏄)った。
恭(🔔)一(🐟)に(🔭)そう言(🔢)われて、次郎はあ(⏫)らためて大(dà(🎫) )沢(zé )を(🐨)見(jiàn )た。張り(💛)き(📼)っ(🐂)た浅(qiǎn )黒い顔には(🏰)、頬(jiá )から顎に(🤟)かけて一分ほどに(🦇)のびた髯さえ(🎧)、ま(🧤)ばらに見え(🤟)る。どう見ても恭一(👮)の仲(🚅)間ら(🤮)し(💾)くない。彼(bǐ )は、大(dà(🤠) )沢が五年生(🍰)でないこと(🍝)がわかっ(📐)て急に楽(lè )な(📀)気(🌫)持にな(🎋)ったが(💕)、同(💸)時に(🔔)、何(hé )か滑(😨)(huá )稽なような(🚿)気もした。
「(🌮)ふうむ、(🗃)そうか(👱)。」
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