日本《無 修正 麻生 早苗》2行目ライン
無 修正 麻生 早苗あらすじ
そ(💳)れでも、(🔳)その日(rì )は、森川の教員(🍿)適性(♌)審(👖)査以上に(🎵)大した出来(❓)事(🔫)もな(👪)く、ひけ時(🦕)(shí )から二(èr )十分も(⛲)たつと、(🐄)校内(👪)には生徒(📴)の(🍻)姿は(🌿)一人も見ら(🏪)れな(😴)くなった(🔈)。ただ先生(🦔)たちだ(🗓)け(💀)が校(xiào )長の帰(🍟)(guī(🤐) )りをまつ(👈)ために(👷)居残っていたが(⏬)、もう話の種も(👝)つきた(🛴)らしく、(♒)どの(👸)先(📼)生も、いかにも所(suǒ(🥕) )在しょざい(📧)なさ(❕)そうな、そ(🏴)れでいて(🎑)何(hé(📗) )となく落着(zhe )きのない眼をして、教(jiā(⛳)o )員室を出た(🏟)り(🚌)は(🚪)い(👺)ったりして(🐯)いた。
(😸)それによると(💴)、血(xuè )書のことは、(🔃)もう昨(zuó )日のうちに警察(chá )や憲兵隊の耳(ěr )にも入り、県(xià(💁)n )の学務課にも通(tōng )報されていた(🔁)らしい。今(jīn )朝はさっそくそのことで(🆘)学(⏳)務課(💸)の方(fāng )から電話がかか(🕦)って(🎟)来(🐣)た(⛎)。校(🛎)長はちょ(🏞)うどその時四人の代表(🏙)(biǎ(👸)o )と会っている最中だったので(✔)、教頭(⏱)(tóu )が代って(🏾)そのことを報告すると、では一応(yīng )おだやかにその(🔂)血書を受取るがい(🍓)い。そして校長自(💻)身(🚽)それ(🛫)をもっ(🍻)てすぐ(🤾)県庁に(🌪)出(chū )頭する(💬)よう(👣)に、ということだった(🚙)。教頭(tóu )が(👑)紙片(🧠)に書(⬆)(shū(🔻) )いて(😏)校(🏞)長に渡した(♓)のは、そのことだ(🐚)ったにちがいな(🎬)い、というのである。
しま(🚻)り(👌)のない口を(🤬)半(🌷)ばひ(🔼)らいた(🚷)まま、ぽかんとし(🗑)て(🥍)次郎のう(🍎)しろ姿(zī(🌾) )を見おくって(🎗)いた(➕)馬田(🎲)は、次郎が十(🔫)間以(📉)(yǐ )上(❣)も遠ざかったころ、つぶやくように「(⛸)畜生(💗)！」と叫んだ(💓)。そして帽子をふりあげ(🈂)て、力(lì )ま(🔻)か(🌂)せに(👵)自分(🔭)の(⚫)股(🌦)をも(😞)う(🧗)一度(⛔)(dù )なぐり(🏳)つけた。
と(🍞)、今(jīn )度は道(🔩)江(😿)が(🛷)眉根をよせて、(🥛)
「じゃあ(🥉)、(🤫)戦(😞)え(📿)ばいいんでしょう。逃げ(🔼)てばかり(💅)いないで。」(🏌)
次郎(láng )は、ぐ(👩)らぐら(👅)と(📒)目まいがするような感(gǎn )じだった(🚑)。徹太郎(👱)は、いつになく(⛓)沈ん(🔝)だ調子で、(👼)
町はずれか(🦊)ら(🚷)は松並(bì(🐗)ng )木(mù(🔻) )の土(tǔ )手(shǒ(📆)u )が広々とした青田のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ五六間ほ(🏘)どの川で(🌜)、向(👻)こ(🏦)う岸も(🕕)やはり松(sō(👡)ng )並木(❣)の土手であ(🐓)る(🚌)。旧(jiù )藩(fān )時代のさる名(😑)高(gāo )い(🔫)土(tǔ )木家が、北山の水(🅾)を(🍤)町に(👙)ひくために(👝)開鑿か(💊)いさ(⛎)く(👢)した水(🍷)(shuǐ )路(lù )だそうだが(🔢)、(🎌)い(🤼)つも探さ一(🚾)二(èr )尺ほ(✡)どの(🌂)清冽せいれ(🌄)つな水(shuǐ )が、かなり(🔴)な速度で、白砂(shā(🦋) )の上(shàng )を走って(🔣)いる。その水(🏭)は町(➖)に流れ入る(🥨)直(zhí )前(🏭)に直角(🌔)にまが(🏢)っ(💭)て一丁ほど東(dō(📴)ng )に流れ、もう一度(dù )直(zhí )角(💽)に南(ná(📱)n )にまが(🔸)って、町は(✂)ず(👺)れの(🔄)橋(🔲)の下(xià )をくぐっ(🦄)ている(🏻)の(🧡)であるが、その角の(🏔)あたりには、背丈せ(🌘)たけぐらいの(💧)渕が(💂)出来(lái )て(🤞)おり、夏(💋)(xià )にな(🏭)ると、このへんの子供たち(🗒)は、よ(🍲)くそこ(🎏)で水を(🦖)あび(🙌)る。土手をとおって通学してい(😠)る中(zhōng )学生の中にも、学校のかえり途には、子供たちにまじって水をあびて行(🐹)(há(🥙)ng )く(📏)ものが少(💀)くはない。次(cì )郎(⛩)もおりお(🈲)り(🎌)そ(📫)の仲(😽)間に(🚫)加わる一人(rén )だが、きょ(📫)うは、(🕋)とくべつ暑か(🖤)ったにも(😿)かか(🙌)わらず、そ(🙄)こを見むきもし(🥄)な(🌜)いで(➕)通(🎋)(tō(🤕)ng )り(📃)ぬけてしまった。そ(🛌)れから五(wǔ(😅) )六分も行くと、(🥗)一(🔘)心橋という橋がかかってお(🤟)り、道をへだて(🈚)て、駄(duò )菓(guǒ )子やとこ(🛫)ろてんな(👻)どを(😍)売(mài )る小(xiǎo )さな茶店がある。次郎(lá(🍕)ng )は(🤧)、(🌵)その半丁ほど(📝)手(shǒu )まえに来(lái )たとき、今まで(😺)うつ(🈁)む(🐮)きがちになってい(🔔)た顔(yá )をあげ(🍕)て、(⏬)ふと向(🐉)こうを見た(💲)。すると、橋(🍦)のた(🛃)もと(📊)の大(🎹)きな松の木(🎎)(mù )かげに、帽(🙊)子をわしづか(🔺)みにして向こうむきに立っ(🤾)ている(👸)一人(👮)の中学生が眼(yǎn )にとまった。馬田である。制服(fú )のボタンをすっ(✳)かりはずして胸(xiō(🍏)ng )をはだけてい(😆)るらしく、襟(🚺)が首の両が(🛡)わにはね出し、腰に(🎤)あて(🚷)た左(🖼)手のうしろに裾がたくれあがっている。
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