日本《jk オナニー トイレ》2行目ライン
jk オナニー トイレあらすじ
と、徹太郎はち(🕋)ょ(👢)っと(🏚)考(kǎo )えてから(🗻)、
家(🌐)(jiā )に帰(🥓)りつ(🦄)くと、(🍴)す(🤾)ぐ彼は(🌨)、(🕸)道(dào )江が来て(🥖)はいないか(⛱)と(📰)思って、鶏(🗞)舎(💸)の方(🕟)ま(🚢)で行ってそれ(😣)となく(🎎)彼女(🗯)をさがした。しかし(🦓)、(🦐)来たような(👌)様子(zǐ )はなかった。で、彼(👰)はすぐその足で大巻をた(🎻)ずねた。
「千ちゃ(😛)んのいた(🏮)ず(🛐)ら(🖕)は(💳)、きょうだけではないらしいの。」
四人の(🔕)報(bào )告(gào )は、みんなをふ(🏆)き(🤾)出させた(🌅)り、憤慨させたり、不安がらせたりした。しかし、(🐵)ともか(🏪)くも(💃)血書(🤪)が県庁に(✖)差(chà )出さ(🚴)れ(👮)る(🎠)ようになったと(🍎)いうこ(💲)と(🏏)で、(🍟)一(yī(🗓) )応納得(dé )なっ(😰)とくするよりほかな(🥢)かった。校(🚞)長(zhǎng )が(🍑)教頭(🌚)(tóu )から紙片(🤕)を受取(qǔ )ったあと、急に様子(zǐ )が変っ(👌)た(🎉)と(🗨)いうことについては、四(sì )人を(💤)は(🔈)じめみんなも不審に思(🍪)い、(🌒)うまく(🕥)ペテンに(💛)かけら(💚)れたので(😿)はな(🎈)いか、な(🛠)どとい(🔦)うもの(✖)がいたが、事情(qí(👰)ng )は間もなく判明(míng )した。それは、教員室で先(🥒)生たち(⭐)がひ(🚹)そかに話しあっ(❕)てい(🌄)るこ(🎵)とが、(🈲)給(🛡)(gěi )仕(shì(🌆) )の口(kǒ(⬜)u )を(🎾)と(🎫)おし(😱)て(🔃)、い(🌆)ち(💠)いち生徒(tú )の(🤫)耳(🚠)(ěr )にはいって(🖍)来(🏽)たか(🌟)らであった。
と、う(🏊)なるように言(😰)ったが、
次郎は(🚸)、詰問き(🏊)つもんするようにたずねた。
「まさか一生(shēng )の(🚮)大事ではあるまいね(🍁)。」
「いやね(🌟)、道江の(🐇)ために、(😪)男(nán )同(tóng )士がけん(💬)かを(⛹)はじめたりしちゃあ(🦐)。」
校友会の委(🏳)員たちは、(🍶)そ(🕕)の日じゅう、めい(🤬)めいに校長(zhǎng )の動静に注意(yì )した。休み時間(♟)になると(🛵)、あるも(〽)のは用も(🚋)な(🙋)いのに校(🌫)(xiào )長室(shì )の(🌆)ま(🎱)えの廊下を何度も往復(👽)し、あるも(🌇)のは校庭の遠いところか(🛹)ら校長室をそれ(🍀)となくの(🌌)ぞいて見(♋)た(💠)。しかし、校長(zhǎng )室はい(🈺)つもか(🤙)らっぽだった。校長は県(🖲)庁(🔇)に出て行ったきり、帰ったのかど(⚓)うか(🏬)も(🔨)はっきりしなかった。
「そり(🛴)ゃ(👧)あ、道江さ(🧔)ん(🐈)が(👂)ここから学(🀄)校(xiào )に(🏹)通う(🤾)のはいい。そうする方が(🏎)一番いいと(😚)思う(🐀)んだ。しかし、学(xué )校の行(🔛)きかえりに、次(📿)郎君が道(🔉)(dào )江(jiāng )さんの用心棒(bàng )にな(🎑)るのは(⬅)どうかと思(🚠)うね。」
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