新賀(🎨)は(⚫)ひょうし抜け(😡)がして三人(✊)(ré(🛳)n )をふりかえっ(🏪)た。三人もおたがいに顔を見合(hé(🐗) )わせ(🌠)て(🥛)いる(🏿)だけである。すると校長はもう一度、「い(🔍)いかね、君らを信頼し(🎭)てたのんでおくよ(🔈)。」と、(👨)念(💄)を押し(🌱)、(🚱)「(🍆)じゃ(🚜)あ、私は(🔜)すぐ県庁(🕍)に出かけなけりゃならんか(💒)ら(🥣)。」と、(🎿)あ(📳)た(😏)ふたと(🕘)帽子(📵)掛の方に行って(🚛)帽子(zǐ(🔨) )を(🛌)かぶった。そ(📄)こで四(🧣)(sì )人(ré(🛶)n )も默った(🔞)ま(🗿)ま、校長のあとについて室を出て来た、という(🚯)のである。
次(cì(🏽) )郎(🍠)は、強い(🅱)ていつもの通り(🥪)の気(qì(😎) )安さをよそお(😿)って、靴(🌹)のひもをとい(🔵)た(⤴)。
「あら(🐓)っ!」
「そうか(🗡)。じゃ(🔇)あ君はきょうここに来るんじゃなかったね。今度(🍑)のことがす(🥒)っ(👓)かり片(⬜)づくまで(🏿)は、これからも君は来ない方がいいよ。君(⤴)ばかりじゃない、(😡)新(🌵)賀や梅(🌪)本やそのほかの連中も(🕜)同(tóng )じ(🕋)だ。君(jun1 )のお(🐬)父さん(👲)にも、当分お出(🤡)(chū(🔬) )で下(xià )さら(🏕)ん(🐘)ように言(yán )っておいてくれたまえ。」
「本田(tián )のや(📐)つ(🍟)、どうしたん(🛁)だろ(🍲)う。いやに考(🥇)(kǎo )えこ(😐)ん(🔼)で(🍍)ばかり(🤶)いる(🎎)じゃないか。」
その日、校長は(✖)県庁に(🔝)行ったきり、つい(🍪)に学(🛩)校(xiào )に顔を見せな(🧣)かった。西山(🌶)教(🏞)頭(tóu )が(🌰)何度も電話口に呼び出(🌰)され、ひるす(🛢)ぎ(🚷)には、五年全(💷)部の学籍簿がくせ(🏖)きぼを抱(🤽)えて県庁(🖌)に出かけた。というこ(🚳)とが、給(〰)(gěi )仕の口から生(shēng )徒たち(☝)に伝(😔)(yú(⛓)n )えら(🧢)れた。生(shēng )徒(🖱)たちには、それが何を意味するか(👍)は(🐨)、さっ(🐲)ぱりわか(♋)らなかった。それだけに、(⛅)不安な空気(🦌)(qì(🐄) )はひけ時が近づくにつれ、次(cì )第に濃こくなって(👎)行(🍙)った。
次郎は、強いていつもの通りの(🎗)気安さ(🚁)をよそおって、靴のひもをと(⛪)いた。
「本(běn )田(tiá(🥉)n )、ずるいぞ。」
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