フェラ 動画《ol パンスト パンチラ》2行目ライン
ol パンスト パンチラあらすじ
「いいえお帰り(🏵)になりました」と女(nǚ(⬛) )中(🖊)が横(hé(🍥)ng )合いか(🐋)ら声をだし(🚪)た。
「(🚎)そうだ、金があって時(🛣)(shí )間があって学(🦊)(xué(🅿) )問(wè(🐶)n )するものは(📁)幸(🚠)福だ、わし(🌡)の(🚉)塾じゅく(🐺)の生(shēng )徒(tú(🌞) )はみんな(🛸)不幸(xìng )なや(👦)つ(🕦)ばかりだ、(📚)同じ(🔸)土地に生(😙)ま(😳)れ同じ年ごろであり(🌻)ながら(🐧)、ただ、金(jī(🔴)n )のため(📛)に甲(jiǎ )こうは意気(📤)揚(yáng )々よう(👊)ようと(🔞)し(🆑)乙(yǐ )お(🆖)つは悄然しょうぜんとする、こ(⚡)んな不(bú(📜) )公平(píng )な(🎃)話はないのだ、いいか(🚶)安場、(🎑)そ(😨)こでだ、わし(♑)は生(🤤)徒(🏃)共(🚁)の肩(jiān )身を(🤛)広(guǎng )くさしてやりたい、金ずくではか(🌚)なわない、かれらの学(xué )校は洋風の堂々たる(🏦)ものだ、わし(🌏)の塾じ(💇)ゅくは壁が落ち屋(wū(⛵) )根がもり畳た(🏂)たみ(🧞)がぼ(📍)ろぼ(🛶)ろだ、生(🔟)徒は町を歩く(😁)に(🐒)いつ(🧙)も小さくなってしょぼしょぼし(♉)ている、(🧥)だからせめて野球(🦔)でもい(🎾)いから一(👡)(yī(🧖) )遍い(🦌)っ(💀)ぺ(🙈)ん勝たし(🏟)てやりたい、実力のあるものは貧富(fù )にかかわ(🧜)らず優(😵)勝者に(👶)なれる(🕓)もの(🏄)だ(⛅)というこ(🔵)とを知らし(🗼)めた(💶)い、(⏪)師範生(shēng )も(🕒)中学生(🥜)(shēng )も黙(🦓)々生も(⛺)く(🥄)もくせいも同(🚴)等のものであると思わせた(🍇)い、(😞)大手(shǒu )を(⏳)ふって(🍦)町を歩(bù )く(⬛)気にな(😿)らせた(🌯)い、だからど(🦍)うしても今度(dù )は勝(📞)(shè(🛤)ng )たねば(🐰)ならん、わしもこの年になって、なに(💨)をくるしんですっぱ(🍳)だかになって空あき地(🚂)ちでバットをふ(🚞)り生徒(🚖)(tú(🚐) )等(děng )を(😒)相手(🌔)に遊んでい(🕤)たかろう、生徒の自尊(zū(📰)n )心を養成したいためだ、そうして一方にお(🔻)いて町の人(♊)々(😈)や官(📲)学崇(📤)拝(🎦)者(🏷)を見(🐅)かえしてや(😜)りたいため(🤑)だ(😡)、野球の(🀄)勝敗は一小(👔)事だ(🌊)が、ここで負けれ(💤)ばわしの生(🈲)徒(🐑)はますます自尊心(⛱)を失(🏘)い肩身を小さく(🤵)す(🕕)る、実に一大事件(jiàn )だ、(🎿)なあ安場(👳)、今度こそはだ、なあお(🚵)い(🌞)、(🍡)しっかりや(🗜)って(📕)くれ」
「(📠)ぼくもそ(😉)う(📽)思っ(🍜)て(👖)ます、ぼ(🛁)く(😘)はかならず勝たして(📹)ごらんに(📹)入れます」
と浜(bāng )本という剣道(dào )の選(xuǎ(🕠)n )手がいった。浜本(⛳)はすべてハイカラなもの(💵)はきらいであった(🌯)、(🎪)かれは洋服の上(🐘)には(⛴)かま(🖱)を(🍿)はいて(🔵)学(xué(Ⓜ) )校へ来たことがあるの(🐻)で、(🐇)人々はかれ(🐅)を彰義(🔽)隊しょうぎたいとあだ名した。
「(🐍)そうです、ぼ(🍴)くも(⛩)ずい(🌡)ぶ(🌂)ん中学校の(🌄)や(❎)つらにばかにさ(🚲)れ(🧢)ました」
わっ(✅)という(👌)喊声(shēng )かんせ(🖍)いと共に(⬇)千三(📵)は球が(👔)たしかに手塚に取(🎹)られたと思っ(🚏)た(😍)、が球は(🕙)手(shǒu )塚の靴先にバウンドし(⬅)た、手塚はダブルプ(🌭)レーを食わして(🕧)喝采(🍰)か(🔢)っさい(🔆)を博そうとあせったので(🥤)スタ(🚩)ートをあ(⚡)やまった(👓)のである、かれはバウンドした球(qiú )をつか(🚤)も(🐡)うとして(🌵)グローブ(🍢)の上(shàng )ではね返(fǎn )した(🐀)、ふたたび拾おうとしたとき二(èr )塁(lěi )手と衝(🐧)突しょうとつ(🌆)して(👨)倒れた。かれは起きあがったがあわ(✨)てたために球が見えなかっ(😓)た、球はかれの靴(✖)のか(🍸)か(🌾)とのところにあったの(🌛)である。
「ああ、(👼)そうとも(🤖)」
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