「それはそうと――」
「お(💪)まえも一度先生を(🐈)おたずねするといい(🌍)ね。先(🖥)生の方でも待(dài )っ(💶)ておいでのよう(🌏)だ(🗳)よ。」(🖖)
「ここ(📁)からだと、次(⛳)郎さん(🥔)に見(📣)張ってい(😔)ただく(🐷)にしても、かどが立たな(🥍)いで(🥈)いいわ(🕡)。次郎(🦄)さん(💖)が毎(měi )日(rì )、(🗂)橋を渡ったり(🚰)したんでは、何て(😔)いったって変(biàn )ですも(🛥)の(🥈)ね。」
「(⛺)いいえ、(🙂)総務(🕒)二人(📉)に新賀と梅(méi )本とが(🔱)代(🐟)表になっ(🚁)たんです(🥫)。」
「(🐈)しかし、(🈴)昨日(rì )お父さんにきいた(🚖)んだが、君(🚊)は血書を書いたってい(⏯)うじゃないか。」(🦃)
次郎は廊下(xià(😮) )をと(🗑)おって書(shū )斎に行った。朝倉先(xiā(🛍)n )生は(💈)机の上(shàng )に巻紙を(😀)ひろ(🎃)げ(🌼)てしきりに手(shǒu )紙を書いていた。も(💑)う五(wǔ )六通書きあげたらしく、封(💿)をしたのが机(🤖)のすみに重ねてあった。次郎(👽)が(😒)敷(fū )居のす(♈)ぐ近(jìn )くに坐(zuò )っ(😰)てお辞儀をすると、(🥔)
(🛐)町(dīng )はずれから(👡)は松並(👹)(bìng )木の土手(shǒ(📒)u )が(🌙)広(guǎ(💘)ng )々とした(📮)青(qīng )田(🛥)のなかをうねってつづいている。左は、(🍤)ほぼ五(🐾)六(liù(😘) )間ほど(💷)の川(🚥)で、向こ(👟)う岸もや(🌍)はり松(sō(👎)ng )並(🥓)木の土手である。旧(🥄)藩時代のさ(💰)る(😤)名高(gā(🈳)o )い土(😤)木家(jiā )が、北山(🎎)の水(🖇)を(👜)町にひくため(✨)に開鑿かいさくした水路だそうだが、いつも探(🐯)さ一(yī )二尺(🍊)ほどの(🚖)清冽(🚒)せいれつ(🐘)な水が、か(⏭)な(💴)りな速度(dù )で、白(bá(🧖)i )砂の(✉)上を走(zǒ(🎄)u )ってい(🛫)る。その(🗳)水は町に流(liú )れ入る直前に直角にまが(📕)って一丁ほど東に流れ、もう(📺)一度直角(jiǎo )に南にまがっ(🤖)て、町(🥍)はずれの橋(🛀)の下(🔺)をくぐっているのであるが、(🌋)その(😍)角(jiǎo )のあたり(🥨)に(🏅)は、背丈せたけぐ(🍱)らいの渕が出来ており(🐤)、夏(📯)(xià )になると、このへん(👦)の子供たち(🌪)は、よ(😫)くそこで水をあびる(🐀)。土(🕞)手をとおって通学(👹)(xué(🚝) )し(🧥)ている中学(xué )生の中にも、学校(xià(🧕)o )のかえり途(🍞)には(🙉)、子(🅿)供(gòng )た(👖)ちにま(👓)じ(🦎)って水(🎰)を(🕛)あびて行(🌹)くも(🍆)のが少(🐼)くはない。次郎もおりおりそ(👮)の仲(🏡)間に加わ(🕥)る(🐄)一(🌧)人だ(🕒)が、きょうは(🧚)、とくべ(👻)つ(🕷)暑かった(🚅)にも(🛵)か(🚸)かわらず、そ(📤)こを見むきもしない(🚳)で通(😯)りぬけて(💜)しまった。それから五(wǔ )六分も(🤵)行(háng )くと、一心橋(🕢)(qiá(🗡)o )という(💟)橋がかかって(⛪)おり、道をへ(🤗)だてて、駄菓子(🥥)やところてんなどを売(🍖)る小さ(🔴)な茶(😒)(chá(👊) )店がある。次郎は、(💳)その半丁ほど(🍻)手ま(🍼)えに来たとき(🦑)、今ま(🗑)でうつむきがち(♐)になっ(🔁)ていた(📈)顔(yá )を(🌂)あげて、(🧀)ふと(🕉)向こ(♎)うを(🔰)見た。す(🤥)ると(👳)、橋のたもと(🧣)の(🏁)大(😥)き(🌈)な松の木か(🍊)げ(🏘)に、(🚳)帽子(zǐ(🕔) )をわしづかみにして向こ(📞)うむきに(🌓)立って(🍀)いる一(👴)人の中学(xué )生が眼にとま(🎓)った。馬田(💗)である。制服のボタンをすっかりは(🕊)ず(🌝)して胸をはだけ(😀)ている(🤠)らしく、襟が首の両(♌)がわにはね出し、腰(yāo )にあてた左手のうしろに(🚺)裾が(👡)たく(🍈)れあがっている(🐫)。
「思っていま(🌌)す。あんな(🛌)も(🗳)の、何(🥁)の役にも立た(🧝)な(💼)いってこと、あと(⏬)になっ(🈹)て気(qì )が(🤫)ついたん(🥑)です。」
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