こうか(🍯)れ(🚀)は決心(🌰)し(🦉)た。かれはす(👃)ぐ手(shǒu )塚(zhǒng )の(🏒)家(jiā )をたずねた(🏽)。ちょ(🧜)うど(👇)勝(⛲)手口に手塚の母(🤼)が立(😲)ってい(🌑)た、(✖)光一は手塚(🈚)の母がお(👿)り(🚌)おり三味線しゃみせんを弾ひいているのを見(jiàn )たこ(🥑)とがあるので、いつ(♐)もなん(🥌)とな(⛵)く普通の人(rén )で(📩)ない(🈶)ような気(🦉)(qì )がす(🐮)るので(🎾)あ(⌚)った。
久保井(🖍)校(🛅)長のつ(🏌)ぎにき(🍖)た熊田(⛱)校長(📷)(zhǎ(💧)ng )というの(🍫)はお(🥅)そろしく厳(🏤)格な人であった、久保(bǎo )井先生(⛵)は温厚で(🚜)謙(qiān )遜(xù(🖖)n )で中和(🏸)(hé )の人であ(🐬)った(🚼)が(💡)、(📛)熊田先生(🎷)は直(🏁)情径(🚑)行ち(⛰)ょくじ(⛵)ょうけ(🦑)い(🦕)こう火のごとき熱(rè(🐚) )血と、雷霆ら(💬)いていのご(💻)とき果(guǒ )断をもって(🌌)いる(🐧)。もし久保(bǎo )井(jǐng )校(xiào )長(zhǎng )が春(📥)なら熊(🛃)田(tián )校(🥗)長(➗)は冬(dōng )である、前(📟)者は春風駘(🔔)蕩(dà(😰)ng )たいとう(🚞)、(🥦)後者は寒風凛(📸)烈りん(🍕)れつ! どん(🚸)なに寒い日でも熊(✴)田校長(zhǎng )は外(🐛)套(tào )がいとうを着(zhe )ない(🙉)、校長室(shì )に火(🅰)鉢(bō )もおかない、かつ(🍔)て大(🕓)吹雪(🐗)おおふぶきの日(rì )、生(🏡)徒は(😳)ことごとく(😼)ふ(🃏)るえていた日、校(xiào )長は校庭にでて雪だる(🆘)まを(😈)転がしまわっ(👣)た、そ(➖)の髪となく(🆗)目とな(⬜)く口とな(♎)く、雪だらけ(😘)になっ(🏴)たが少(🍇)しもひるま(🍜)なかった(💚)。
「(🤹)手塚! 手塚!」
「よしッ(🍇)、(🍵)ぼく(🦍)はかならず反省さしてみせる」
「ボー(🏺)ルがボールが」とかれは悲(🚣)鳴(⏮)をあげた。中堅手が(⬜)それを拾うてホー(🤞)ムへ投(🎟)げた、がこのと(🥏)きはすでにおそか(🦄)った、五(wǔ )大(dà )洲とクラモウは(🕵)長駆ち(🛰)ょうくしてホーム(🛹)へ入り、千(🚀)三は三(sān )塁(🛶)にすべり込んだ。
「あ(💔)あ、そうとも」
こうかれ(🤔)はいつ(🌮)もいっ(🎠)た、だがいま(🗡)きてみると子(zǐ )供等ばかりで(🚪)なく、労働者も(🏖)商人も紳(shēn )士(🚮)(shì )しんし(📖)も役(yì(🌽) )人も集(🤤)まってい(✌)る。
「こ(🐍)のつぎにはかな(🥟)らず(🤭)打つ(🌸)ぞ」
光一は一礼して外(😍)(wài )へ出た。
「検定(dìng )けんて(😴)いを受ける(♓)つもりか」(🚇)
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