朝倉(🧗)(cāng )先(🐗)生は(😛)、それっきり口(kǒu )をつぐんでいる。次郎(Ⓜ)はいよいよ不安(ān )だ(🚈)った。もし先生の話がそれ(🛬)で終わっ(⏭)たと(📫)すると、大河に(😜)対して(🧛)はむ(🌙)ろんのこと、あと(🚛)で(🎮)ほんとうの(💖)ことがわ(😕)かった場合(hé )、他の塾生た(🌱)ち(🗒)に(🚋)対(duì )しても、このままでは決(💠)してい(💏)い結果(guǒ )をもたらさないだろう。
(🔹)そ(💡)れは(🕰)第(dì )二(è(➡)r )の笞だっ(🥤)た。しかも、第一(🕟)の笞よりはる(🕒)かにきびしい笞(👿)だった。
や(😠)がて朝(🛣)食(shí )の(🕯)時(🅰)(shí(🏁) )間(jiān )になった(📸)。次(cì(🐼) )郎(láng )は箸(zhù )はしをにぎって(✍)いる間(💞)も、ときどき眼(♈)をつぶって、何か考えるふ(🔷)うだった。
「え(🛄)え、で(🧦)も、まだだれも起きた様子がな(🕷)い(🍃)ん(😇)です(🕑)。」(👝)
「やんやと(📭)頼(⛓)たのまれまし(🧒)たが、断(🦅)わること(🉐)にしま(🍴)した。」
まっさ(🚎)きにかれの目に(🚴)つ(🎦)いたの(👑)は、(🙍)田川だ(🍳)った。田川はいやに胸(xiōng )を張(zhā(🌑)ng )り、(😏)軍隊流(🦐)(liú )の不動(🔖)の姿勢でしゃちこ(🍁)ば(🤭)っていた。そして(⬇)、(💂)次(🚩)郎が肩(jiān )かた(👖)から力(👲)をぬかせよう(🏊)と、(♑)どんなに骨(❗)をおっても、なかなかそうはならなかった。これに(🍖)反して、飯(📴)島は最初(chū(⬆) )から、(➿)ごく器(🤴)用(🔴)(yòng )に正し(✖)い(🏯)姿勢を(🥄)とっていた。もしかれが、おりおり(💯)うす(🍎)目をあけて(🚣)朝(cháo )倉先生(📟)の顔を(👞)のぞく(🌏)ようなこと(🎼)さえしなかったら(😦)、かれの静坐(😲)は、塾(💛)生の中で(👿)も、(🥋)最も(🐀)すぐれた部類(😮)に属してい(🙍)た(🏴)のかも(🔇)し(🔛)れなか(👘)っ(🐿)たので(🌟)ある。
「あっ、そうだ。僕はここ(🛒)だけに(🥛)へばり(🐕)つい(🍴)ていては、いけなかった(🎨)んだ。」
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