次郎(lá(😛)ng )はごまか(〰)さなかった。ごまかすどころか(⛷)、そ(🤹)う答えることによって、皮(🐿)(pí(😧) )肉(🐰)(ròu )な喜(xǐ )びをさえ味(wèi )わっていたのである。
「もし、馬田(tiá(🏯)n )もまわ(🕢)り道(🙆)したら、道江さ(🚷)んは(👶)どうする?(🎹)」
そ(🖕)こまで(🍻)考えて来た時に、ふと、隙(xì )間(jiān )風(🦅)のようにつめたく(🛏)彼(🎖)の頭(🌗)をよぎっ(🦐)たもの(🐌)があった。それは、自分たちの(🌇)運(🚎)動が幸いに成功して、(🤧)どうなり県当局の意志を動かし得たとして、先(🆎)生は果(guǒ )して留任(rèn )を肯がえんじ(🈶)られるだろ(🐁)うか、という(🌅)疑問(🏸)であった。この疑問は彼(🐬)(bǐ )をほとんど絶(🥙)望(wàng )に近い気(🕑)持にさそいこ(🚈)ん(🈷)で行った。先(xiān )生(🔺)のお(📎)気質として(😽)、そんなことが出(👝)来るは(👄)ずが(📈)ない(🥊)。自(zì(🚴) )分は、(🏀)ただ一(yī(✨) )途に(📧)先生の(🏌)留任(rèn )を(🈂)目(👯)あ(🦁)てに、血(xuè(🥈) )書を書いた(🤳)りし(🤪)て一(yī )所(🏌)懸命(🌤)になっている(🛺)が、先生にし(⛩)てみ(🎿)る(😵)と、落ちつく(🐤)ところ(🍊)は最初(🏉)からはっきりきまっていたのだ(👱)。自分はただストライキに口(kǒ(⏪)u )火を与(🙎)えるために(📦)、そして先(🌗)生(shēng )の(🔛)最後に泥を塗(tú )る(🔂)ため(🤭)にあの血書を(🚲)書いたのではなか(♍)ったの(🚼)か(🎭)。
「僕、きょ(♍)う――」(👁)と、次(⛷)郎(láng )は、(⏫)ま(🕳)た急(jí(💽) )に眼を伏せ(🐔)て(😠)、「学校のかえりに朝倉先生をお(🔛)たずねして(🌱)み(🤷)た(💎)んで(💐)す。そして、僕た(🏯)ち(🤹)の願い(🥗)を(🛢)かりに(🐥)県庁が許してくれても、そ(📞)れで先生が辞(cí )職(zhí(🕹) )を(💫)思(sī(🛀) )いと(🕰)ま(🏥)られるこ(🔡)とはない、と(🧜)いう(👓)こと(🍀)がは(😔)っきりしたんです(😂)。先生としては、それがあたりまえ(🖍)で(🚥)す。僕、そのことにちっ(🍬)とも気がつい(🕷)ていなか(✝)ったんで(🐮)す。」
しま(🆚)りのない口(kǒu )を半ばひらいたまま、ぽかんとして次郎(🥈)のうしろ姿を見(jiàn )おくって(🔰)いた馬(💂)田(tián )は、(🉑)次(🗜)郎が十(🤟)間以(yǐ )上(shàng )も遠ざかった(👦)こ(🚳)ろ(🕛)、つ(📤)ぶや(🧦)くように「(🔻)畜(💠)生!」(👣)と叫ん(😙)だ。そして帽子をふりあ(🐜)げ(🚶)て、力(🎋)まかせに自分(fèn )の(♑)股(👁)をもう一(👍)度なぐ(🐸)りつけ(😓)た(🥎)。
「な(🦅)に、用(yòng )がな(🐍)いから?」
こんなふ(🔈)うで、校内(🧔)(nèi )はその日(rì(⏲) )じゅう(📷)決(🗳)(jué(⚫) )して静かであったと(👄)はいえなかった。下(🚎)(xià(😉) )級(🔋)の教室まで(🌲)が何とは(🧛)なし(🏎)に落ちつきを失(🕠)っていた。ふだんなら何でもない(👉)ことにまで(🥃)先生たちの神(shé(🌸)n )経がとがり、先(🍘)(xiān )生たち(👰)の(👚)神経(💁)が(🌭)とがればとがる(🦍)ほど、生徒たちはその神経に触(chù )さわってみるのを楽しむ(🌃)といった(🌷)ふ(😸)うで(🌑)あ(✨)った。大垣(yuán )前校(xiào )長は(🏼)、(🐍)いつも(😬)先生たちに向かって(😐)、(🛃)「生(📽)徒(🙍)と(✴)いうものは、自分たち(🎻)のために(😦)先生(🏐)が命をすて(🔪)る(🗝)までは、その先生を(🔠)偉い先生(shēng )だとは思わないも(✴)のだ。そ(🐏)れを覚悟の上で(🕯)なくては、真の教(jiāo )育(yù )は出(⛹)来(🈂)(lá(🔃)i )ない。」と言(📛)っ(🚁)て(🐔)い(🌒)たが、(🉐)そ(😂)の意味をほんとうに理解した先(xiā(💅)n )生は、朝倉(cāng )先生をのぞいて(🤩)は、おそらく一人もい(🥨)なかっ(🐳)たろうし、今で(🐼)は、どの先生にも、そんな言(👥)葉は単に言葉としてでも思い出されていそうに(➕)なかった。こうして先生(shēng )たち(🌛)は(😪)自分を下(🏽)手に護(🎮)ろ(📝)うとして、一歩一(💡)(yī )歩と自分を(😚)生徒たちの侮(🤸)辱と(🍐)嘲笑(xià(🗄)o )の中に追い(🥨)こんでいたのであ(🎒)る。
「一心(🔢)(xīn )橋(🙃)を渡らな(🤰)いで(🎫)帰る(😞)ことにするわ。少(📒)しまわり道を(📊)すれば(🔥)いい(♊)んだから(🚥)。」
そ(🃏)う言っ(💣)て彼女(nǚ )が説明(míng )したところによる(🐻)と、馬(mǎ )田のいたずらは、もうき(👴)ょ(🤚)う(👦)で三(sān )度目で、(🔙)いつも一(yī )心橋の(⛸)向こうの土(tǔ )手のかげにね(🕟)ころ(👒)んだり(🚂)して、道江(👪)(jiā(📷)ng )の帰(🛳)り(🚭)を待伏せ(🤹)て(🌟)い(🦉)る。最(zuì )初の時(🌏)は(🥖)、だ(🥀)し(😮)ぬけに彼女を呼びとめて手紙を渡した。道(😗)江がすぐそれ(💊)を投(tó(👅)u )げすてると、彼は(🎨)あわててそ(❔)れを(⛺)ひろいな(🎆)がら、何かお(♌)ど(🐢)かす(🍧)ような(😙)こ(⚡)とを言った(🐛)。二(🤢)度目(mù )は、しつこく道(🐃)江の(🚥)そ(🍇)ば(🏇)にくっついて(🐋)歩きながら、いろんないや(🧣)らしい(💰)ことを(🔒)言(yán )い、(🥑)村の入(🕝)口近くになっていき(🎫)なり彼(bǐ )女の手を握ろうとしたが、彼女(nǚ(🐁) )は大声(shēng )を立て(🥒)て逃げた。そしてきょうは三(sān )度(🚂)目だが(📏)、道(dào )江(👗)の方(🥫)で警戒していて、馬田(tiá(🉐)n )のい(🤹)るのが(🏐)わかった(📫)の(🔹)で(⏸)、(🦆)すぐ橋(qiá(👿)o )を引(yǐn )きかえして(🍧)こ(🚀)ちらに逃げ(🚭)て来た、というのである(🎡)。
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