フェラ 動画《クリエール 本山》2行目ライン
クリエール 本山あらすじ
「僕も橋(🤕)を(👎)渡(🍾)って様(yàng )子を見てい(🛒)ればい(🏽)いんでし(🔏)ょ(🐟)う。あれから村(🔜)の(🚞)入口ま(🤓)では見(🐊)通(😄)しだ(🗼)から、大(dà )丈(zhà(🏵)ng )夫ですよ。」
こんな(🧑)ふうで、校内はその日(rì )じゅう決(jué )して静かであったとはいえなかった(♋)。下級の教(📿)室(🧣)(shì )まで(📀)が何(hé(🛌) )とはなしに落ちつきを(🐟)失っていた。ふだんな(🎬)ら何(🌯)で(🕢)もないことにまで先(xiā(🐲)n )生たちの神経がとが(⚓)り、(🎪)先生たちの(🕘)神(♿)経(😅)がとが(🐷)ればとがるほど、(🏡)生徒たちはその神経に触(chù )さわ(🔖)ってみるのを(🥑)楽しむといった(🗝)ふうであった。大垣前校(🙄)長は、い(🔁)つ(🎤)も先生たちに向かって(💥)、(🔤)「生(shēng )徒という(🎼)ものは、自(🧚)分た(🔏)ちの(👞)ために(😊)先生が命をすてるまでは、(🐓)その(🚸)先生を偉(wěi )い先(🙇)(xiān )生(✊)だとは思(💎)わないものだ。それを(👛)覚悟の(🍆)上で(🐂)な(👙)くては、真(zhēn )の教育は出(🥇)来ない。」と言って(📇)いた(👗)が、その意(yì )味(🕢)(wèi )をほんとう(🈶)に理解した(🌓)先生は、(🔹)朝(🚦)倉先(xiān )生を(😌)のぞ(♍)い(⚽)ては、おそらく一(☔)人もいなかったろう(🦓)し、(⛑)今(📶)で(❤)は、どの(🛬)先生にも、(🦋)そ(🍍)ん(🐁)な言葉(🛃)(yè(🚘) )は単に言(🏉)葉としてでも思い出(❇)され(🕐)ていそうになかった(👹)。こ(⏱)う(🚥)して(🏼)先生たちは自(zì )分を下(🐰)(xià(🔡) )手に(🈴)護ろ(📵)うとして、一(🤸)歩(bù )一(yī )歩と自(🕗)分を(🗡)生徒たちの侮辱と嘲笑の中(💪)に追いこんでい(♏)たの(👉)である。
「なるほど。こ(🧗)れは痛(tò(📧)ng )いとこ(🎹)ろを一本(🌒)やられた。僕(pú )もいつ(🎦)の間(💄)にか(⚾)現実主(zhǔ )義者になって(🐫)しまっていたわけか。ははは。と(🍾)こ(➗)ろ(🌀)で、君(jun1 )の考(😐)えが足(🥠)りなか(🍻)ったと(🦔)いうのは(🙀)、すると、どういう点かね。」(🌫)
「ストライキには、僕、絶対(🕝)に反(fǎ(💡)n )対(🌎)(duì )す(🌐)るつ(🐳)も(♊)りです。」(🧗)
彼(bǐ(📦) )は立ちどまったま(🚄)ま、しばらくじ(⭕)っと馬田(🈷)(tián )のうし(🖼)ろ姿(zī )を見つ(🧕)めて(📜)いた。すると馬(mǎ )田は(🌬)、わしづかみにしていた帽(mào )子をふりあげて、つづけざまに二(èr )三度、つよ(🕥)く自分の股を(🤞)なぐりつけ(📐)た。そ(🔧)れは、彼が何(🚑)(hé )かや(🚁)りそこないをしたり、しゃくにさわっ(🥚)た(🔱)りす(➕)る時に、よく(🧛)やるく(🕎)せなので(😉)ある(🚝)。
次郎(láng )は(🐓)思いきって枝折戸しおりど(🧙)のとこ(📁)ろまで行き、(🚃)その上(shàng )から眼だけをのぞかせ(🎂)て、声をかけた。
「叔母さん、はいってもいいんですか？(🏀)」
「悲(🎀)観(🐓)し(🐠)き(🏝)って、ど(🥊)うに(💁)もな(♎)らないんだろう。」
そ(🔯)う(⛽)言(🎐)っていると(👐)ころへ、ちょう(😈)ど徹太(tài )郎が帰って来た(🐇)。茶の間に(🧠)はい(🛀)って(🐯)来て次郎たちの顔(🦋)を見ると、「よう」と声(⌛)を(⏰)かけ(🕜)、すぐ服をぬい(➖)で真裸(😟)になり(😺)、井戸端(🤠)に行ってじゃ(🐰)あじ(🍟)ゃ(🌌)あ水(📏)(shuǐ )をかぶっていたが(🔇)、ま(🌍)もな(🏊)く(🐟)ぬれタオルを両肩にかけてもど(🎺)っ(💌)て来た。そ(😏)して、敏子に向って、
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