(🧘)学士(🎡)は一(🎁)番(fā(🤑)n )弱い弓を(🔫)ひいたが、熱心(xīn )でよく当(😞)るように成った。的(🆑)も自分(🧐)で張っ(😾)たのを持(chí )って来て、掛(🚼)け替(🦉)えに行った。
「ま(🤬)あ、こんなものでしょう」
と(🈹)串談じょうだんらしく高瀬(là(🏳)i )が言うと、お島は縁側(💁)から空(🤖)を眺(🐊)(tiào )めて(💩)、
(🗯)山(shān )家の娘(niáng )らし(🤘)く成(🌭)(chéng )って行く鞠(jū )子は、(📥)とは言え親達を泣(qì )かせるばかりでも(🛰)無か(🐅)った。夕(🖱)飯(fàn )後に、鞠子(🚙)は人(rén )形を抱いて(😈)来て(🎴)親達(🤥)に見(jià(🕒)n )せた(😗)。そして(🖍)、「(🏭)お一つ(🍇)、笑(xiào )って(🌾)御(yù )覧」(🌅)などと(🚼)言って(📖)、(🎴)その(🆚)人形(🔚)(xíng )を(💃)アヤして(🐆)見(👈)せた(🍇)。
極(jí )く(⛪)服(fú )装なり(💪)ふり(👹)に関わ(🤩)な(📤)い(⏸)学士(shì )も(🍙)、その(🥞)日は(🆕)めずらし(🍶)く瀟洒(sǎ )しょう(🕍)しゃ(🔒)な(⏮)ネクタイ(🦎)を古洋(yá(😁)ng )服の胸の(💟)あた(🍇)りに見せ(🏸)ていた(💳)。そして高(👡)瀬(lài )を相手に機(🛒)嫌きげんよく(🚺)話(huà )した。どうかす(😏)ると(🔢)学士の口(🚔)から(🏻)は軽い仏蘭(🔯)西(xī )語など(🥁)が(🈹)流れて(⏸)来た。
「正(🏮)木さ(👯)ん、一(yī )寸この眼(🎉)鏡(jì(㊙)ng )を掛けて御(yù )覧なさい」
塾の庭にある樹(🐬)木の緑も深(🐚)(shē(💌)n )い。清す(🕡)ずしそうな(🥕)アカシ(🎌)ヤ(👹)の下には石(shí )に腰掛けて本を開(💎)け(🐜)る生徒(tú )もある(😶)。濃い桜の(🍾)葉の蔭には土俵が出来て(🕞)、そ(🥘)こで無(📔)(wú )邪気な相撲(🚽)すも(💩)うの声(🎶)が起る。この山の上へ来(🏨)て(👇)二度(💦)七(qī )月をする(🌶)高(gāo )瀬に(🐍)は(🍻)、学(🐭)(xué )校の窓か(🏰)ら見える谷や岡が余程親し(🐭)いものと成って来た。その(🗻)田圃側(cè )たんぼわきは、高瀬(lài )が行っては草を藉しき、土の臭気においを嗅ぎ(🕷)、(🌝)百姓(xìng )の(💥)仕事(shì )を眺め、畠の中で吸う嬰(yīng )児あかんぼの乳(👵)(rǔ )の音を聞いたりなどして、(🕯)暇(xiá(💄) )さ(💬)え(🈂)あれば歩き廻るの(🧒)を楽(🐝)み(🔇)と(👙)する(👮)と(🤜)ころだ。一度消(xiāo )えた夏らし(📼)い白い雲(yú(🚘)n )が復(fù )た窓(🗒)(chuāng )の外へ帰って来た。高瀬(lài )はその熱(✈)(rè )を帯びた、陰(yīn )影(🗾)の(🍲)多い雲の形(🔬)から、(⚫)青空を流れる(➖)遠い水蒸気の群(qún )まで、見分けがつ(🚴)くように(🏤)成(🥝)った。
しばらく石の(🏡)ような沈黙が続いた。その(✨)うちに微(🉐)かすか(🦄)に酔が学士の顔に上った。学(🔭)者(zhě )らしい(🗳)長(😰)(zhǎng )い眉だけホンノリと(✅)紅い顔の中に(👶)際立(🍊)きわだって斑白(bái )はんぱく(🦓)に(🚣)見えるよう(🧥)に成った。学(⛅)(xué(⛳) )士は(🤣)楽(lè )しそうに両手や身(🐂)体を(🏰)動かして(⬆)、胡坐あぐらに(🌷)やっ(🧠)たり(👌)、坐り直した(💒)りし(😝)なが(💉)ら、高(🏗)瀬の方(🔴)を見(📛)た。そし(🏮)て話の調子を変えて、
学士はこの(🍃)家の子のことなどを親達(📈)に尋ねな(🤖)がら、手酌で始(shǐ(🔣) )めた。
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