「新(🏥)入(rù )生の(🗻)ため(🍁)ばか(🏇)りで(🍶)はありま(🥥)せ(💌)ん。五年(🐞)生は、ちっとも校長先(xiān )生の教(🤗)えを守(shǒu )ってない(🔈)です。あん(👪)な(🛃)五年生(shēng )は、僕(pú )、学校(🏉)のために(👗)なら(🚮)な(🌻)いと思うんです。」
(これからや(👊)りさえすればいいんだ。それで偉(🎲)がりを言った(👜)こと(🦆)に(😘)は決(jué(💽) )してならないんだ。)
「本(běn )田(📦)の手には負えんの(🌺)じゃ(🖼)ないか(🌴)ね。」
次郎(láng )はちょっとまごつ(🤾)い(🎞)た。しかし、す(🎲)ぐ、一(yī(😟) )層力りき(🈚)んだ調子で言った。
それが(🔳)、(💯)そ(😒)の(🌽)頃(qǐng )、彼(🥈)(bǐ )の行動(🧦)を左(🔨)右(yòu )す(🕺)る第(🔯)一の信(🐢)条だったので(🦕)ある。
「うう(🤶)ん、ちっとも。……(🍖)僕も(🐷)君らの話(huà )をきいて、今はじめ(🔖)て知ったんだ(☕)よ。」
「じゃ(💕)あ、失敬。」
「どこの奴(🚯)かね(🌤)。……おい(🕑)、本(🗯)田君、知らん(🕢)か(😢)。君と同姓だが。」(🧔)
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