漫画《せ つくす どう が》2行目ライン
せ つくす どう があらすじ
と、次郎はちょっと考(kǎo )え(💘)てい(📬)たが、
(💟)大(🔅)河は(🍆)、あ(🕚)きれ(👯)たように、(🎥)その手ぶ(😻)りを(🐳)見つめて立っていた(🎳)。次郎は、しか(🍎)し、(✋)それ(🎒)には気づかす、おなじ(🎑)乱(🎂)暴な調子(zǐ )で、つづけざ(🚌)ま(😊)に三(sān )四十も(⛔)打つと、急(jí )にぴ(🏢)たり(💬)と手をや(🍉)すめた。そ(🐢)して(🏗)、半ば笑いながら、言(🖐)った。
(㊙)次(cì )郎(🏍)が、寒そ(📤)う(💋)に肩かたをすくめながら、言うと、
次郎は、いつ(🎊)にな(🚣)くつかれていたが、床(🥀)と(🏇)こについ(♈)てから(🏛)も(💑)、なかなか寝ねつ(🌜)かれな(〰)かった。
塾長室の掃(sǎo )除は、朝(🛸)倉先生(🙁)夫妻が、空(🎪)(kōng )林庵の掃(➗)除をすまし(👇)たあと(🍆)、給仕の河瀬かわせに手(shǒu )つだってもら(🦗)って、自分(❔)たち(❇)の手でやる(🥠)こ(🏑)とになっていたが(🎴)、(🍹)次郎も、都合(👈)がつ(👄)きさえすれ(⏭)ば、(🔈)手つだうこ(🐅)とにしていた(🛵)ので(👰)ある。
次郎(láng )は大河の(🖍)横顔を見(👘)つめて、ちょっと(👇)の間だま(🖱)りこ(🎞)ん(🔫)でいたが、ふと、何(🔜)(hé )か思(🗝)いつい(🎣)たように、
「けさの板(bǎn )木ばんぎの音(yīn )、どうで(🙌)した？」(⬆)
次(cì )郎(🍭)は、しか(😷)し、それどこ(🗨)ろで(🤟)はなかった。か(🅰)れは(🤰)、(😶)もう、先生のつぎ(💹)の言(yán )葉が、(🕤)槍や(👉)り(🏨)の穂(🥂)先ほさ(🌕)きのような鋭さ(🈹)で、自分(fèn )の胸にせまっ(💳)ているのを感じ、かた(📬)く観念(niàn )の眼(yǎn )をとじ(💩)て(🖖)いた(🚰)のだった。
と、なま(🌥)返事を(🔅)して眼をそら(🥠)した(💓)。そ(💍)し(👿)て、そのまま、すぐそこを去り、(🚇)塾(⌚)長(zhǎng )室の(🗃)ほうに行った。
次(cì )郎は(🐐)、い(🎖)つになくつかれていたが、(🍉)床とこにつ(💏)いて(📻)か(😯)ら(⛑)も、なかなか寝ね(👛)つ(🏇)かれなかった。
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