「(🔍)馬(🌹)(mǎ )鹿、やい」と鞠子はあべこべ(👬)に父を嘲あ(😟)ざけっ(🚳)た(😼)。―(⏫)―(🐁)これが極く尋常あたり(🚏)まえ(🕚)なような調子で。
誘うよう(🚸)に(❄)言(🐕)う学士と連(lián )立って(🔓)、(🈯)高瀬(lài )は(🦃)やがて校(xiào )舎(shè(🕋) )の前の石(🐖)段を降りた。
線路側わ(🤣)きの柵(shān )について先へ歩いて行(há(🌧)ng )く広岡学士(💊)(shì )の後(🏔)姿も見(jiàn )えた。
(🌦)高(gāo )瀬(là(🥢)i )も佇立たちどまっ(🃏)て、「畢竟つまり、よく働(dòng )くか(😜)ら(🗡)、それでこう(🌜)女の(🎴)気象(xiàng )が勇(yǒ(🐦)ng )健(🍕)つよい(💈)んでしょ(💼)う」
(🏬)高瀬(là(🤲)i )も佇立たちどまって、(🥉)「畢竟つ(💇)まり、よ(✳)く働(🎅)くから、そ(🏳)れでこう女(nǚ )の気象が勇健つよ(🀄)いん(🌄)で(😉)しょう」(🤚)
「し(🚉)かし、高瀬君、(🥤)どうして(📕)こん(🔼)なに御懇意にするように成ったか(🎣)と(🉑)思うようですネ……貴(📆)方のところで(🥏)も、今、お子さんは(🛺)お二人か……実際、(🍃)子(zǐ(🎰) )供(🏻)(gòng )は骨(💹)(gǔ )が折(🗡)れます(🤩)よ(🌎)。お二人位(🎿)の時はまだ(🔝)それでも宜よう御(🙉)座ん(🗻)す(🏸)。私共を御(💎)覧(lǎn )なさ(🌖)い、あの通りウ(🌫)ジャ(🚂)ウジャ(🙈)居(jū )るんですからネ…(😞)…(❇)加おま(👩)けに、大(dà )飯(🤑)食おおめし(📄)ぐら(🌨)いばかり揃そろっていて(🚑)」と言(💻)いかけて、学士(🍚)は(🍯)思い出した(🎤)よ(🌰)うに笑(😆)って、「まさか、子供に向(xià(🚨)ng )って、(🐿)そん(♟)なに食(shí )うな、三(👏)杯(bēi )位にして控えて置けなんて、親の身と(😅)しては言(🙄)えませんからナ……」
と口(kǒ(🍥)u )々に言い(🕘)騒(🤤)いでい(💢)る生徒(🛍)(tú(🚉) )の前(🥊)で、学(xué )士は身を反そらして、螫されま(💨)いとする様(yàng )子をし(✏)た。蜂はコップの中へ押(❄)し(🖌)入(🌄)れられ(🚦)た。それ(📶)を(🐌)見た生徒等は意味もなく(🎭)笑った(🗾)。「死んだ、死んだ(📄)」と言(🧔)(yán )うも(🎄)のも(🏮)あ(🔀)れ(🌄)ば、「弱い(🌜)奴」(😨)と言うも(🙅)の(💇)も有っ(🚥)た。蜂は真理を証するかのように、(🎽)コッ(🏀)プ(🏹)の中でグルグル廻って、身を(🎒)悶もだ(🔶)えて、死(sǐ(👔) )んだ。
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