机(🐫)の上には(✊)、二三日ま(🥦)え、兄(📿)の恭一(🤯)きょういち(📬)から来たはがき(🗞)が、文(wén )面(💷)を上にし(🧝)てのっ(👋)てい(😋)た。それ(😇)には、
そのあと、就寝前(🍵)の行(háng )事(shì(🗑) )として(☕)、最初の(👟)静(🏪)坐せいざがは(😧)じまった。塾(shú )生たちは(💐)、各室ご(🕰)とに、きちんと縦た(🔓)てにな(🚴)らび(💁)、朝倉先(xiān )生の指導(🥙)にしたがってその(🌘)姿勢をとっ(🐇)た(🔰)。
かれ(🥒)は、掃除(chú )そう(🍭)じ(🕐)をしながら、根気よく鳴りつ(🤟)づけている板木(🐄)の音に、(⭐)ふと好(🗜)(hǎ(😔)o )奇(👲)心(xīn )こ(🔞)うき(📍)しんをそそられた(🎪)。それは、(😪)鳴りはじ(🚼)め(🦗)た時刻が(🔋)きわめて正確だっ(⏬)たか(🗃)らばか(〽)りでなく、(🔐)その(😘)音の(㊗)調子に何か(🤙)しら落ちつきがあり、しかも(🏬)、いつ(🏧)までた(🚻)っても(🎈)それが乱れなかったからであ(🌜)った。
「例(🍢)(lì(👜) )に(🈯)よっ(🙆)て、指(🎾)導者がいるようですね。」
かれは、そう思って、われ知らず眼(🥁)を(🌮)ひらき、塾生たちの中に大河(🔄)(hé )の顔をさがし(🍺)た。かれは塾(shú(🐖) )生た(🚺)ちの(🤝)静(jìng )坐の姿勢を直(🥎)したあ(⛑)と、朝倉先生(♋)の(🔜)横(💿)に斜ななめ向むき(🐬)にすわっていたので、よ(🔤)く全体(🍷)が見渡(dù )みわたせた(🕵)のである。
そ(🍬)のあ(🥝)と、就(🍴)寝前の行(🏂)事として、最初の静坐せいざがはじまった。塾生たち(🏋)は、各室(🚾)ごとに(🆎)、きちんと縦(🚧)(zǒng )たてにな(🏴)らび、朝倉(🐯)先(🈯)(xiān )生の指(🎦)導にした(🚠)がってその姿勢(shì )をとった。
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