フェラ 動画《av 女優 逢坂 はるな》2行目ライン
av 女優 逢坂 はるなあらすじ
「ええ、虫は(👪)鳥(niǎo )などのよう(🙁)に酸素を欲(yù )しがりませ(🍻)んからナ(☕)」
子(🛷)安は先へ(🦄)別れて行(háng )った。鉄道の(🍏)踏切を越し(🕹)た(🍥)高い石垣(yuá(🐡)n )の側で、高(🍂)瀬(🚣)はユ(🛤)ックリ歩いて来(lái )る(🔩)学士(shì )を待受けた。
(🏪)と学士は答えた。
こ(🕝)う内儀(⛷)(yí(😌) )さんも働(👞)きながら言った。
「(🕶)今私(😴)(sī )が読(dú )ん(🌍)で(🎓)る小説の中(zhōng )な(🕝)どには、時々仏(✴)蘭(lán )西語が(🔘)出て来(🌙)て困ります」
休(xiū )みの時間毎(mě(🍤)i )に、高瀬(lài )は窓へ(🍆)行(háng )っ(🐔)た(🔛)。極く幼少(💆)おさない(🕍)時(shí )の記憶が彼(🍉)の胸(🏂)に浮ん(🔚)で来(lái )た。彼は自(🔋)分(fèn )もまた髪を長くし、(😢)手造り(🐇)にした藁わらの草(📁)履を穿(😬)(chuān )いてい(📂)たような田(🍉)舎の(❤)少年で(🆙)あった(🚞)ことを思出し(👯)た。河(🕸)へ(⛱)抄すくいに行(🍹)った鰍かじか(❌)を思出した。榎え(📏)の樹(🎶)きの下で橿(🎃)鳥(niǎo )かしどりが落(🍦)して行っ(🏴)た青(qīng )い斑ふの(🚢)入(🎻)っ(👿)た羽(yǔ )を拾ったことを思出した(🤳)。栗(🧓)の樹(shù )に居た虫を思出(⚽)(chū )した。その虫を踏(tà )み潰つ(🚻)ぶして(🏃)、緑(🏞)色に流れる血(👼)か(😦)ら糸を(🥧)取り、酢(😵)すに漬け(💼)、引(🤡)き(🏝)延(yán )ばし(🧔)、乾し固め、それ(🍅)で魚を釣(🦖)っ(👤)たことを(🐝)思(🦉)出(🐅)した。彼は又、生きた蛙を捕つ(😞)かま(🛵)えて、皮(pí )を(🕐)剥(bāo )はぎ、逆さに棒(bàng )に差(🍘)し(👾)、(🔞)蛙の肉の一(yī )片(💲)ひときれに紙を添(tiān )えて餌えさ(📣)を(⛴)さがしに来る(☔)蜂はちに(🔲)与え、そん(💊)な(🐪)ことをして蜂の巣(🔂)の(🛸)在所ありかを知ったこ(🕤)とを思出(🌤)した。彼は都会の人(rén )の知(zhī )ら(🅱)ない蜂(fēng )の子(📅)のよう(😺)なものを(🔕)好(hǎo )んで食(😭)った(🐔)ばかりでなく、田圃側に葉を垂れて(🐾)いる「すい(🎖)こ(📌)ぎ」、虎杖いた(❤)ど(👪)り、それから「すい(🚅)葉(🚫)」という木の葉(🦅)で食(Ⓜ)(shí )べられるのを生で(🦃)ム(😠)シャムシャ食(🧙)った(🤖)ことを思出し(✝)た。
(🔷)三(♌)人(🥖)が連(lián )立って湯(tāng )場(chǎ(🚏)ng )を出、桜井(🤼)先生の別(🎹)荘の方へ上って(🕊)行った時は、先生(shēng )は皆なを(🉑)待(dài )受顔に窓に近(😖)い庭(🗒)(tíng )石(shí )に水(🏎)をそそい(📭)でいた。先生は石(shí(📉) )垣の上に試みたア(👏)カシヤの挿木(mù )さしきを(💗)高(gā(🔋)o )瀬(lài )に指して見せた。門(mén )の内(nè(🔢)i )には先生の(🔠)好きな(💐)花も(🙌)植え(🐭)ら(👛)れ(🈲)た。
(🌒)とその人は元(yuá(🍣)n )気な調(💖)子で言(yán )って、更に語ことばを継(⚽)い(💹)で、
何となく寂さび(🚵)れ(🌫)て来た矢(💶)場の中(zhōng )には、古(📃)城に(🔛)満(mǎn )ち溢あふれた荒廃の気と、鳴なり(😣)を潜めたような(📉)松林の静かさとに加(jiā(😘) )えて、(🐨)そ(🔁)こに(🧚)も(📽)一種(🕳)の(☔)沈黙が支配していた。皮の剥は(💀)げたほど古い(😎)欅(🍀)の若(🔹)葉(🕺)を(🚏)通(🐄)して、浅間(🤵)一帯(🛍)の大(dà )きな傾(🌳)斜(🕣)(xié )が五月の空に横よこたわるのも見(🕞)えた。矢場(🛬)の後(hòu )に(🌲)ある(🛃)桑(sāng )畠の方か(🔐)ら(🛬)はサ(🚂)クを切る百姓の(🈁)鍬(qiāo )くわの音も聞えて来た。そこは灌(🔏)(guàn )木(mù )かんぼくの薮の多い谷を(🏮)隔てて、(🆖)大(🍦)尉の住(🚁)居(jū )にも近い(🧘)。
大(🕥)尉(🏐)等を(🤢)園内(nèi )に(🛁)残し(🐨)て置いて、学士と高瀬の(🍲)二人は復た(🕓)元来(💧)た道を(🌉)城(chéng )門の(📄)方へとった。
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