(🤸)ふりかえるとそれは八(🌁)百屋(wū )の善兵衛(wè(🔯)i )で(⚽)あった、(⭐)善兵衛(🥫)はなによ(🌳)り(🗡)も(🙀)野球が好(🚤)きであった、野(⚡)球が(😔)好きだという(🔡)よ(👡)りも、野球(🏢)を見ながらちびりちびりと二合の酒(🙉)を飲む(👖)のが好きなので(🐯)ある(🌅)、か(🌸)れも(🏼)あまり野(🦁)球の知識(shí(👽) )はないほうだが、それ(🐁)でも覚(👁)平よりはすべてを知(👣)(zhī )っていた。
「プレー(📚)ボール!」(🧟)
「そうだ、金があって時(shí )間(🤞)が(💳)あ(🅾)って学問(🏉)(wèn )す(🚦)るものは幸(📋)福(fú(💈) )だ、わし(🐾)の(📻)塾じゅくの生徒(tú )はみんな不幸なやつ(👖)ばかりだ(🐣)、(🌏)同じ土(🐴)地(🏓)に生(🍁)まれ同じ年(nián )ごろ(⏱)でありながら、ただ、金のために甲(jiǎ )こうは意(🍿)気揚(🐴)々(🍁)ようようとし(🧓)乙(🎅)おつは悄然(rán )しょうぜんとする、こんな不(bú )公平な話(huà )は(🙍)ない(🛌)の(💤)だ、い(💉)い(🚑)か安(ān )場、(🧤)そこでだ、わしは生徒共の(🕟)肩身を広(guǎng )くさしてやりたい、金ずく(😪)で(🌵)は(🆙)か(🅿)なわない、かれらの学(🦀)校(⚡)(xià(😶)o )は洋風(🥃)の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁(bì )が落ち屋(🈂)根(gēn )がも(📦)り畳たたみがぼ(🎇)ろぼろだ、(🍮)生(🖼)徒は町(🌮)を歩く(🗻)にいつも小さくなってしょぼし(🎛)ょぼし(🙃)ている、だ(🔵)からせめて(👀)野球で(👾)もい(🎡)いから一遍(biàn )いっぺ(🐸)ん(🔃)勝(🔤)たしてやり(✒)たい(🦑)、実(🚵)(shí )力の(🍐)あるものは貧富(🆚)にかかわら(🏷)ず(➗)優(🗣)勝者(⚫)になれる(🤩)ものだ(🚟)と(🛌)い(🔤)う(🛣)ことを(🔻)知(zhī(🎞) )らしめた(📯)い(😸)、師範(👘)(fàn )生も(🏇)中学生も黙(mò )々生もくもくせいも同等(děng )の(🌜)も(⛸)のであ(🍸)ると思わせ(🥌)たい、大(🏪)手をふ(🤔)って町(🦖)を歩く気にな(🚷)ら(🐖)せ(📁)た(🌍)い、だか(⭐)らどうして(🐽)も今度(👛)は勝(⚪)たね(🖖)ばなら(🗾)ん、わしもこの年になって、な(⛲)に(🔷)をく(💒)るしんですっぱ(🥨)だか(📳)になって空あき地ちで(⛳)バットをふ(🐈)り(🤐)生(🚪)(shēng )徒等(děng )を相手(🌲)に遊んで(🛃)い(📸)たかろう、生徒の自(🔷)尊心(xīn )を養(🏘)成(chéng )し(🐸)たいため(📂)だ(🧒)、そうして一方にお(🐛)いて(💭)町(dīng )の人々や官学崇拝者を見(jiàn )かえ(🧗)して(📿)やり(♿)たいためだ、野球(qiú )の勝敗は(😄)一小事(shì )だが、ここで負ければ(🆎)わしの生徒はますます自(zì )尊心を失い(🦃)肩身を小さくする、実(shí )に(🔥)一大(🏵)事件だ、なあ安場(🚞)(chǎng )、今(🏌)度こそ(🏣)はだ、な(🌅)あおい、し(👂)っかりやってくれ」
黙(mò )々は勝った、波(bō )濤は(🏛)とうのご(📕)とき喝(hē )采が起(qǐ )こった、中(zhōng )立(🤡)を標榜ひょう(🍇)ぼうしてい(🌚)た師範(🏊)生はことごとく黙(♋)々の味方となっ(🔉)た(🛥)。安場が先頭(📞)にな(🎍)って一同は中学の門前(📎)(qián )で凱(🧛)歌(💌)がいかをあげた(🏉)、そ(🆗)うして町を練り歩いた。町々では手おけに(🍒)水をく(🍨)んで接(⌚)(jiē(😎) )待したのも(🤗)あった(🔠)。善兵衛は自(🍋)分の(🦓)店のみかんを残らずかつぎ込んで(👅)みかんを(🈺)まきながら選手の(🔜)後について行った。一(yī )同(tóng )は喜(xǐ )び勇んで塾(✒)(shú )じ(🍼)ゅ(🌡)く(🐨)へ帰(guī )った。かれらは塾(🌪)(shú )の前で(🚿)みん(😪)なシ(🌰)ャツを脱(🈴)ぎ、へ(🌻)そをだし(🏑)て(🔘)門内(nèi )へはいっ(🌊)た。
(⚾)一同(🈸)(tóng )は(🔁)練(🛡)習(🛢)をおわって(🍕)汗を(🏔)ふいた。
「見ろ! あ(🔌)の手(⏯)(shǒ(🌰)u )塚てえやつはいまに(🏔)大(👩)変(biàn )なミスをやるぞ(🔖)、見(jiàn )物(wù )人に賞(shǎng )ほめられることば(🗽)かりを考(kǎo )えてるからね」
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