彼(🍬)はそんなふう(🍟)に思(🚜)った。また、お芳との関係に(🚥)つ(💔)いても(⚽)、乳母やはい(🔕)つ(🙊)まで自分(👰)を(🏺)子供だと思(sī )っ(👻)てい(✴)るんだろ(🦈)う、(⛳)と(🤟)い(👾)う気がしていた。尤(⏬)も、この(🈹)気持(🌇)のなかには(🎖)、何かしら、まだ割りきれ(🍴)ないものが残(🆓)(cán )って(🕙)いた。ゆさぶると(🎟)、底から、(🚰)にが(🔒)いものが(⏱)浮いて来(lái )そうな気(⚓)さえし(🤖)た。「一番」や「偉い(💉)人」を(✍)微笑(xiào )をもって読んで(🚕)行く彼も、「今(💄)度の母(mǔ )さ(🐰)ん」(📱)のくだりに(🥀)なると、だから、いくぶ(🏜)ん顔(🛐)がひきしまって来(🌄)(lái )たのである。
「本田(💀)はどうだ。四(sì )年(nián )生にバックしてもらいたいのか。」
次郎は怒(🎮)ったような調子だった。
「馬(⚾)(mǎ )鹿(🤽)(lù )にしてら(📛)あ。――」(🔞)
「本(běn )田はどうだ。四年生に(🥊)バック(🏳)し(🗡)てもらいたい(🎸)のか。」
「(🎁)その新(🚡)(xīn )入生、よ(🔲)っぽど(😋)すばしこい奴だな。」
次(cì )郎と詩(shī )、――読(😜)(dú )者の中(zhōng )には、(🐼)この取合わ(👞)せ(🏎)を(💳)多少滑稽だと感(🍄)じる人があ(🐹)るかも知れな(🔩)い。な(🙈)るほど、次(cì(💧) )郎は、詩を解(🧘)するには、これまで(👄)、(🔋)あま(🍬)りにも武勇伝的であり(💈)、作(🍧)為的(de )であったといえるだ(🏍)ろう(🏟)。
次郎は(🐇)、(🌛)そう言(yán )われて(🚍)、まだ何か言い足りない様(🐔)な気がし(💕)た。そしてちょっ(👿)と考(🏹)えてから、
「だって、五(wǔ )年生は無(🕘)茶ばかり言(💲)うん(⏫)です。あんな(😫)こと言わ(🕦)れて、僕(🕳)、へ(♎)こんでいたく(🖲)ないん(🔟)です。」(📗)
それから(🏄)あと、(🥇)次郎(🆖)は(📛)何(hé )が何や(🖕)らわ(🧑)か(🧟)ら(🔌)なか(📕)った。ただ真っ黒(🥦)なも(🛴)のが周囲(🈵)をと(🚈)りかこ(🤪)み、そ(👇)こから手(⏩)や足が何(hé )本も(📸)出て、自分のから(🤤)だを前(qián )後左右(🥘)にはねと(🎛)ばしてい(🐂)る(🈁)ような感じだ(😸)っ(🌚)た。
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