「ええ、(🐤)それ(🍒)はぼくにもわか(😋)り(🎻)ます。し(💔)か(🧚)し、その(🔌)ために、大河君(🗣)がぬれ衣ぎぬをきな(😞)ければならな(😽)いという道(dào )理はないで(👖)しょ(⛪)う。ぼくとし(🏁)ては、それが(👕)たまらないほど心苦(🦉)しいんで(🎨)す(👶)。」
次郎は、自分(🔚)の責(zé )任である(🧖)二つの室の掃(♐)除を終わる(🥧)と(⬆)、すぐ便(🎰)(biàn )所掃除(🍿)の手伝いに行った。これは、かれが助手(shǒu )として塾(shú )生活をはじ(🥈)めた当(dāng )初(chū )か(🤛)らの、(🌴)一(🏳)つの(⏹)誓(shì(🕟) )ちかいみた(👹)よ(🥀)う(👝)になっ(🙏)ていたの(💡)である。
(🃏)しかし、兄はお(⛔)そ(🛺)らく(🐥)道(dào )江(🚊)(jiāng )をつれ(🥀)て来(📬)る。いや、かならずつれ(🚪)て来る。そして、(😖)無意識な残酷ざんこくさで自分の痛いきずにさわろう(🕺)として(🧙)いるのだ(🚉)。二(èr )人はあらゆる好(🌭)意(📘)(yì )にみちた言(yán )葉(🏜)(yè )を自分に(➖)なげかける(🌌)だろ(➗)う。二人(⏹)のむつまじさを三(👴)人にひろ(💧)げることによって、二人(➰)は一そ(😳)う深(⏲)いよろこ(😐)びを味(🎟)わおうとつとめ(🤼)るだろう。二(🐆)(èr )人(🕐)はいろいろと過去の思い出を語るにちが(🎩)いないが、そ(😁)の思(sī )い出の愉快さも不愉快さも、三(🈯)人に共通するも(🚩)のとして(🐺)語られ(😸)るに(👇)ちが(🛁)いない。自分(fèn )は(🤹)、二(🍹)人(rén )のそ(😼)うした無意(🥎)識な残酷(🦐)(kù )さにた(💋)いして、いったいどういう態(💱)(tài )度(dù )をとればいいのか。いや、ど(🏟)うい(👞)う態(🏭)度(🔔)(dù )をとりうるというの(🏆)か。
次郎(láng )は、朝倉(🏨)先生(🧔)らし(👾)くない詭(guǐ(💂) )弁(🤮)きべんだと(🍼)い(😸)う(🔷)気がし(⏫)て(🕰)さびし(🌝)かっ(🚟)た。かれ(🔸)は語(🏦)気を強めて(🍃)言った。
七時の(😑)朝食までには、まだ(📐)二(è(🍎)r )十(🏄)分(📊)ほどの(🕍)時間(jiān )があ(💲)り、(🍁)そ(🍰)の間(jiān )に食(shí )事(👉)当(🏌)番(fān )は食卓し(🚌)ょくた(😠)くの準(🐏)備(bè(📻)i )をやり、そのほかのものは、自由に(♎)新(🚦)聞に目をと(🚖)おした(👚)り、私(👺)用(💈)をたし(🥤)たり(🥀)するの(🕖)だった。次郎は、いつ(🕜)もなら、こんな時間にも、できる(😑)だけ塾(🚢)生たちに接触せっしょくし(🤨)て、かれらの(🧀)感(🅾)想(🌰)をき(🚽)いたり(🤲)するのだったが(☔)、今日は、(📲)広(🍮)間を出る(🛶)と(🤡)すぐ、塾(shú )長室に行き、(🌴)朝倉先生に向かって、(🚲)なじ(🎸)るように(🐆)言った(🐡)。
六 (🛠)板木(🎍)の音
(💊)田川は、そ(🥇)れま(🛥)で、眉根まゆねをよせ(⏱)、小首(shǒu )を(🧕)かし(🌯)げて、いやに深刻(🎈)そうに畳(🥤)(dié(😹) )たた(🎻)み(🏋)の一(yī )点を見つ(✝)めていたが、だしぬけ(🚸)に自(🎇)分の名をよばれ(🃏)て、飯(fàn )島とはちがっ(💬)た意味で、あわてたらしかった。しかし(🆙)、かれはす(📢)ぐにはこたえ(🥡)なかった。こたえ(👹)るかわりに(🔵)、何度も小首を(♉)左右(yòu )にかしげ直し、する(⛪)どい(💶)眼で畳(dié )をにらみまわした。そ(🕎)れから、朝倉先生(🔰)の(🎄)ほうを(💟)まともに(🚓)見て(🔁)、そのしゃがれた声をと(🥗)ぎらしがち(🙆)にこ(💙)た(🤦)えた。
と、次(🕐)郎(láng )は笑(xiào )いな(😊)がら、
「そ(💐)うですね。」
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