((🎢)「一番(fān )」――「(🥂)偉い人(rén )」(🧓)――乳母やのおき(👘)まり文句(📉)(jù )は(📓)いつもこれだ(🍬)。乳母(♿)やは、(🌟)しかし、何がほん(⏫)とうに(😽)偉(wěi )いの(🍣)かわかっているのだ(❗)ろうか。)(🛥)
「(🧚)よかろう。」
「そう(🔽)か……。」(🚓)
彼(🌜)は、そ(🥔)う(🚖)思うと、(🚝)同(tóng )時に大(🕡)(dà )沢の(🚟)襟章に注(⚡)意した(🎠)。それは(🧘)四年の襟章だった(🐦)。彼(🐤)(bǐ )は、お(🍸)やっ(🗓)、という気がした。
乳(😁)母のお浜(bāng )には(😩)、次郎は(🤞)、(💴)そ(💬)れから(🏷)も、た(✡)び(🆑)たび手紙を出(🌻)(chū )した。返事には、い(🅰)つも(😳)きまって、一番(🎿)にな(😢)れとか、偉い(🐩)人になれと(🆑)か(🌭)いうよ(🍸)う(🏪)なことが書いてあり、ま(📞)た(😕)、そ(👘)れとなく、今度の母(mǔ(🚤) )との折(🛡)合いがうまく行(🌄)(há(🕖)ng )ってい(👙)るかどうかを、知(🍎)り(🔉)たいような(👏)文(wén )句(jù )がつら(🏻)ね(🌏)てあった。次郎は、しか(🦒)し、その(🈯)いずれにも、た(🥕)いして心を動(dò(👏)ng )かさなかった。彼(bǐ )は、そうした手紙(zhǐ )に(💺)よっ(💞)て(🧝)、お浜(bā(⛺)ng )の自分に対する愛情(🅾)を(💎)十分に(🛒)味(🛑)わい(🧑)ながらも、す(🦔)でに一段と高(gāo )いとこ(🏷)ろに立(⏯)って、その中の文句の意(🕜)味を読もう(🤨)と(🐲)する気持にな(🚶)っていた。それはちょうど、多くの大(dà )学(xué )生が故郷(🈲)の(🔼)母から来る訓(🎧)(xùn )戒(🐧)(jiè )の手(shǒu )紙を(⛸)読む時(⏩)の気持と、(🗳)同じ(🦌)よう(⚽)なもの(🕔)で(🐠)あったらしい。
「(🐧)物(wù )はわかる方(✍)だ(🍦)と(🎤)思う(🤰)がね。」
第一(yī )、入(rù )学(xué )の(⬅)当初か(🤴)ら、五年生の間に「生意(yì )気な新(🤷)(xī(🛺)n )入生」とし(🕌)て有名になって(🍉)い(🎵)た(📐)彼は、彼(😴)らに鉄(zhí )拳(🕵)制(zhì )裁の(🕗)口実を与えまいとして、校内(nèi )では無論(🏟)のこと、ちょっと散歩に出る(🥅)のにも、(🉑)始終頭を(🍶)つか(🍵)い、気(qì(🤰) )を張って(🏞)い(🚆)なければならなか(🏙)った。「狐」や「(⬅)三(🐅)(sān )つボタン」(🐨)のよう(🎫)な上級生に(🤒)対(👻)して(🕞)、卑屈(🦏)ひ(🍖)くつにもな(🕥)ら(🚼)ず、言いがかりもつけ(🎽)られないようにする(🖕)には(🍳)、次郎(láng )の苦心も、(🌌)実(🙌)際並たい(🖐)ていではな(🙌)かったの(💭)で(🏙)ある。彼はちょっと門口を出(chū )る(🏋)のにも、必ず制服制(🥄)帽をつけ(🤚)てい(⚫)た。街角(😘)では、一(🤩)応四方を見(🕑)渡して、五年(🔨)生の姿(zī )が見える(💍)と、(🌼)相手がどこを(📷)見(🌹)ていようと(🐍)、それに対してきち(🦓)んと(🚀)敬礼をした。むろん、校則は、ど(🐗)ん(🚴)な些細なこ(👦)とでも(📵)よ(🚃)く(👌)守った。そ(🔱)の点では(🗑)、人一(yī )倍細(xì )心(xī(💈)n )な恭一ですら、彼の几(jǐ(😮) )帳面きちょうめ(🌍)ん(🏏)さをお(🐲)りおり(🥥)冷やかしたくらいであ(🌞)った。その代り、(⌛)彼は、今(jīn )後(hòu )五(wǔ )年生(🛠)に無法(fǎ )な暴(⬆)行を加えられたら(🛩)、退学処分の危(🤫)険を冒(🤚)(mào )して(🛅)も、思いき(🏖)って反抗を試みようと、固く(🔒)心に誓ってい(🏐)た。彼が彼の小(xiǎo )刀(dāo )ナイフを筆(✏)入(rù )に(🍏)入れないで、(⏲)いつも衣(🌼)嚢(ná(🍱)ng )かくしに入れていた(📡)のも、実(🍼)はそのためだったのであ(🏙)る。
「貴様はさっき俺を(💅)睨んでいたな。」
恭(gō(🎚)ng )一はまた(❔)顔(🏙)を赧(nǎn )らめたが(📔)、
((🎟)「一(yī )番」(🍗)――「(💿)偉(wěi )い人(rén )」――(🐁)乳(rǔ(😜) )母やのおきまり文句はい(🆖)つも(🐸)これだ。乳母(mǔ )やは、し(🥪)か(🛫)し、何が(🌞)ほ(🐘)ん(🦐)とうに偉(🕑)いの(👩)か(🏙)わかっているのだ(📊)ろうか(💠)。)
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