フェラ 動画《パイズリ ポーズ》1行目ライン
パイズリ ポーズあらすじ
みんなは(🌧)、しずか(🥗)に眼を見開いた。窓のすり(🔽)ガラスはも(🥤)う(📍)十分明る(📁)く(🍾)なって(🆓)おり、ほのか(🍠)な紅をさえ(🕴)と(🐝)か(🐓)してい(🔸)た。
朝倉先生(🏥)は、し(🚐)か(⚽)し、(🙂)どんな(🔔)悪い状態があらわれて来(lái )ても、すぐその場でそれを非(🎰)難することが(🛏)なかっ(💢)た。すべ(🥩)て(🌵)をいちお(❗)う成り行(👤)きにまかせ、行くと(🍤)ころまで(🍍)行かせ(🦔)ておいて、あとで、(🛤)――たとえば(🌤)食(shí )後の雑談や、夜の(💼)集(🏻)まりなど(🌕)の(🙅)際に(👺)、――それを話(huà )題にして(🔭)、(🗻)みんなといっしょ(♋)に(❗)、そ(💦)の原(yuán )因(🌅)結果(➰)をこま(👢)かに究明し、その究明を(🛐)とおして、共(gòng )同(tóng )生活の基準(zhǔn )にな(🍆)るよ(➿)うな(🔗)原則(zé )的なものを探求する、(🚘)といった(⛲)ふうだったの(🦒)で(🕐)ある(🕎)。
最初(chū )の日曜が来た。開(kāi )塾かいじ(✝)ゅ(🕷)くの日が(🍲)ちょうど月曜だ(🌗)ったの(📭)で、まる一(yī )週(zhō(👽)u )間になる。
遥拝がすむと、おたがいの朝のあい(🐡)さつ(🥙)をかわし、そのあ(🤝)と、もう一度静(📹)坐に入った(🙉)。そし(🤥)て(🛏)、それ(📥)が三分(🆙)もつ(⏺)づいたころ、朝倉(🐓)先生は、自分も静坐(zuò )瞑(míng )目(💳)めい(🚺)もくのまま、おも(😙)む(🥊)ろに(🤢)つぎのよ(🔒)うな話をした(🥂)。
「新参しんざんの小僧(🍂)こぞうでございます。」(🧤)
塾生(🌝)たちの(💶)ある(🔥)者にとっ(🙋)ては、朝倉先生のそ(🥄)う(🔤)したやり方が、(👓)非常に皮肉に感じられた。
「そりゃあ、あべ(🌕)こべだよ(🗾)。あ(🎵)んな人だ(🚫)から、郡(😳)の団長なん(⛅)かに(🔋)な(⛲)り(🌘)たが(🏜)るんだ(⛲)。」
「(🥧)次郎さんの(⛷)板木の打ちか(🧥)た(🤛)に(🚦)は、(🥐)行事の性質や、そのときどきの必要で、少しずつちがった(💾)調子(🕹)が出ますわね(🍭)。あたしは、それ(📐)がいいと(🙌)思いますの。それでこそ、そ(🤐)のと(🏢)きどきの気分が出る(🌭)んですもの。板(⛲)木だ(🌍)って、打ち(🤓)かた次(👚)第(⭕)(dì )しだい(🧚)では(🌓)芸術(shù )に(🉑)なりま(💞)すわ。あ(📕)たし、次(cì )郎さんの板木(👼)(mù )の音(🙌)(yī(👀)n )を(😤)き(😇)いていると、(🤖)い(🖐)つもそう思いますのよ。先生(🎧)には叱(💠)しかられるか(🎾)もしれないけれ(⏸)ど、今朝の打(dǎ(🕷) )ちかただって(🏴)、頭かぶせ(🕦)にわる(⛓)いとばかりいえな(➕)いんじ(🚹)ゃないかしら。」
「郡の団長(👲)(zhǎng )なんか(🔩)やっ(👨)てると、あ(🧔)ん(♈)なふうにな(📰)るも(🛵)ん(🚥)かね。」(🏗)
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