すると、お芳(fā(🦖)ng )の父は落着(🦆)きなく(🤫)、(🚨)うやむやにして、(😚)頭を自(zì )分の(🗽)手(🦄)(shǒu )で押へ(💔)て振(👐)りながら(🌚)、(🍕)歸つて行つた。「俺アは(➡)、(🍿)もうどうもかもはア分わかなくなつたん(🛎)し(🍑)。」……
(📃)寒さ(🍞)が(🤚)ギリ/\(📶)と(😷)、(📡)むしろ(🌉)の上から、(💯)その下の(✊)外(🚕)套を(🥞)通して、着物を(😍)通して、シヤツを通(tōng )して、(🐒)皮膚(fū )はだへ、ぢかにつき(🌨)刺さ(🎐)つてきた(🐴)。外套に(🏨)ついてゐ(🧜)る(🔃)細かい粉(🦗)のやうな雪が、キラ/\と(㊗)、小さ(🔡)い(😕)なりに一つ(📊)一つ結晶(🦆)して(🀄)、ついてゐた。手先や足先(🚽)が(🔎)痛む(📓)や(😏)う(😜)に冷えてきた。鼻穴(🤑)(xué )がキ(🈳)ン/\(📿)して、口(🥓)(kǒu )でも耳(🔴)でも鼻(🈲)でも、こはばつてちつとでも動(dòng )か(🎬)せば、(🐀)それつき(🔴)り、割れたり、ピリ(📁)/\いひさ(👋)うでたまら(🕘)なか(🍥)つた。皆(jiē )の馬(mǎ )橇は雜木(🈲)林の並木(mù )が續い(⛩)てゐる處(chù )に出た。それは(🥚)石狩川の(💠)川端ぶちに沿つてゐる(🔡)林(lín )だつた。それで始(shǐ )め(🎽)て、道を迷はずに來たことが分つた。時(shí )々、町からの(🍢)歸(guī )りに、吹(chuī(👱) )雪(🌶)に會(huì )つて、道を迷つた(🔣)もの(😚)が、半分死にかゝつて(💀)、次(🌁)の朝とんでもない逆の方(🍅)向に行つてゐる(🔲)ことを發(fā )見(🐌)することがあ(😴)つ(🐎)た。一樣(yàng )に平(⛅)な(🌩)ので(⛷)、方(🐐)(fāng )向の見當(😋)が、(🛎)つかな(🏖)いのだつた(📺)。
(🉐)母(mǔ )親は(🖨)床を三つ(🏪)敷い(㊙)た。
(✅)幹部(👽)の(🈂)百姓と、校長先生(💏)とは、すぐこの結果を、村(🔣)中(😊)の百姓に一時(shí )も早く知(zhī(🍷) )らせ(⛱)て(👭)、皆(jiē(🌡) )を極度(dù )に(🍞)激(jī(📕) )昂させ(😮)、その(🐎)滿(mǎn )潮に乘つた勢ひで、やつてのけなけ(🛏)れ(🗣)ばなら(🗺)ないことを相(🏀)(xiàng )談した。――「鐵は赤いうちに」(🏹)! そし(💘)て、一方、先(❄)(xiān )生(💬)(shēng )が町(dī(🈹)ng )へ行つて、賣却の(🤣)交渉(🐦)を濟(jì(🌏) )ませて(🎗)置(🥋)(zhì )く(🗄)こと(🚔)が、勿論(lùn )必要(🐺)な緊(💙)急事だつた。
か(🏋)ういふ風(🥁)に(💏)決(✅)(jué )つたことを、實際にやつてゆくための(🌫)人間とか、細(xì(😝) )則(🅿)、具體的(📺)な方法、さういふことは(❤)、三(👂)(sā(🐞)n )、四(🚡)人(rén )の(🦃)重立つ(👸)た(👝)人(その中(🐘)には(🐞)校(🌥)長先生も入(rù(🏈) )つ(🗼)た(🌥)。)で決めて、す(🚸)ぐ皆(jiē )に通(🌰)(tōng )知することにした。それでその日(rì )の(🎀)集合(hé )が終(🌓)つた。
源(⚪)(yuán )吉(🐍)は、何(hé )かし(🎓)ら(😋)亂暴に(👓)、(💐)ブツ(🏠)キラ棒に云(yún )ふ(😡)と、母親の(🌄)そ(👆)ばから荒(🏮)々しく立つ(🎶)た(🏷)。
「分つてるべよ。地主か(😅)ら畑(tián )ばとツ返すのさ(🥁)!」
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