「オ(📗)ンに(🥍)なんて言っち(🏉)ゃ不(bú )可いけないの。ね。私(sī )に頂戴ッて(🚐)」(🎤)
「(🔕)音(yīn )さんの細君はもと正(🚖)木(🌺)先生の許ところ(🎠)に奉(⛔)公し(🗺)ていたん(📮)ですッて(🛺)ネ。音(✋)(yī(🛄)n )さんが先生の家(jiā )の畠(👜)(tián )を造りに行くう(🕢)ちに、畢寛つまり出(🦉)来(🔍)たんで(🕓)しょう…(❕)…先(🦗)生(🌗)が(🌤)あ(🌲)の二人を夫(🧦)婦にし(🕋)て(🚻)やったんでしょ(🧑)うネ」
翌朝高瀬(lài )は(⬇)塾(shú )へ出(🍀)ようとして、例(😘)のよ(💈)うに鉄道(dào )の踏切(🚓)の(🐲)ところへ出た。線(xiàn )路(lù )を渡(🦖)って(📭)行く(🈂)塾の(💪)生(🕤)徒などもあった。丁(🚠)度そこで与良(liáng )町よらまちの方からやって(💤)来る子安(ā(㊙)n )に逢(🐇)った(🚍)。毎(🏸)時いつも言(yá(🌊)n )い合せたように皆なの落合うと(🆕)ころだ(💂)。高瀬は子安を待(⏪)(dài )合せて(⏰)、一諸に塾の(⛓)方へ歩(🕓)いた。
「私で(💐)すか――(📫)貴方あなたより二(èr )つ(😋)上――(🧙)」(🔞)
(🤤)長く(🧓)東京で年(nián )月を(🏳)送って来た高(gā(🍢)o )瀬には、塾(🏣)(shú(🐢) )の周囲まわり(🐆)だけで(🍙)も眼に映(yìng )るものが多かっ(🕍)た。庭(🦇)に(🚀)ある桜(yīng )の花(huā )は開いて(🏕)見(jiàn )ると八重で(⛅)、花束のよ(🎁)う(👻)に密集か(🥎)たまった(👹)やつ(🐿)が教室の窓(♑)に(🔮)近く咲き乱(🎎)れた。濃(nóng )い花(📧)の影(🤠)は休(xiū(🚸) )みの時間に散歩(🌏)する(🍊)教師(shī )等の顔(yá )にも映(🐠)り(🚞)、建物(wù(🏪) )の白い(🍷)壁に(🐳)も映った。学生(🏻)等(🦍)は幹(🌕)に隠れ、枝につかまり、(㊗)まるで小鳥(🏚)かなんど(🧘)のように(😀)その下を遊び廻って(🎟)戯(hū )れた。
朝顔の(🐏)話(🛑)はそこでも学士の口から出た。
「(🛂)ポツン」(🍇)と体操の教師(🖕)は混(hún )返(fǎn )まぜかえすように(💱)。
学(🌛)士と高瀬(lài )はしば(🍋)らくその人の前(qián )に立(🕚)(lì(👦) )った。
「これ、悪戯いたずらしちゃ(📅)不可(kě )いけない(🖱)よ」(💁)
極く服装(zhuāng )なりふ(🥘)り(🍩)に(😶)関(wān )わない(🔗)学(xué )士(shì )も、そ(🥫)の日はめずらしく(🤾)瀟(xiāo )洒(🦂)しょう(✝)しゃ(🏵)なネクタイを古洋服(fú )の(🏧)胸のあたりに(💺)見せ(➰)ていた。そし(✝)て高瀬(lài )を相手に機(jī )嫌きげんよく話(🤖)した。ど(🈺)うかすると(⛄)学士の口からは軽い仏蘭(lá(🏆)n )西語(🏡)など(🌞)が流れて(🎳)来(lá(🚟)i )た。
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