「あたし、やっ(⛽)ぱりまわ(🐜)り道(🎙)した方(📎)が(📪)いい(🌜)と(🍠)思うわ。」
「ま(🤲)あ、本田さん、しばらくでした(💿)わね(🐕)。さあどうぞ。先生は書斎ですわ。」
と、次郎(🏵)(láng )はな(⏸)げ(🖼)るよう(🏤)に言っ(🍖)たが、
校(xiào )友(🕶)会(👗)の委員たちは、そ(🐂)の日じ(📆)ゅ(🎖)う、めいめいに(⛳)校長の動静(jìng )に注意した。休み時間(jiā(🔲)n )になると、あるものは用もないのに校長(🏝)室のまえの廊下を(🥣)何度(🌏)も(🥨)往復(🗼)(fù )し、あるも(🌎)の(🍣)は(🤐)校庭(💵)の遠いと(🧣)ころから校長室をそれ(🆒)となくの(❣)ぞいて(🧖)見た(🖕)。しかし、(🧠)校長室はい(🐫)つも(😬)からっぽだっ(🎶)た。校(xiào )長は県庁(🏧)に(🙉)出(🦒)(chū )て行(háng )ったきり、帰ったのか(🥣)どうか(🆘)も(🎒)は(🚬)っきりしなかっ(🐉)た。
「(🚐)僕(pú )はそ(♎)んな意(🔖)味(📏)(wèi )で考えが(💐)足り(🐌)なかったとは思(sī )っていないんです。役所は正しいことを通すのがあたり(🎸)まえ(🤸)で(🚀)しょう。」
道江は答(dá )えな(♓)いで敏子(zǐ )の顔を(🦇)見た。敏子(🍎)は(🏧)、
「おまえも一度(🌁)先生をおたずねすると(🗜)いいね。先(🍍)生(⛏)の方でも待っておいでのようだよ。」
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