(😙)と、次郎(🕑)は眼(yǎn )をふせたまま頭(🙈)(tóu )をさげ、逃にげ(🍆)る(🎰)ように塾(shú(🥚) )長室(🏳)を出た。
(🎸)すると(🛑)、ちょうどその時、(🆔)事務室に人(🤨)の足音がして、仕切(🍣)りの(🚄)引き戸を軽くノックする(🎭)音がきこえた。
(🤢)塾(shú )生た(🐳)ちのあ(🥋)る(🧚)者(🏎)にとって(🥧)は、朝倉先生のそうしたやり方が(🌑)、非常(cháng )に皮(💄)肉に感じられた。
「(🔶)今朝の鐘を(🙅)ついた(🛍)の(♿)はだれじゃな。」
(💠)次郎はぎくりとして、うま(🆔)く返事(shì )ができ(🔺)なか(♌)った。大河(hé )のに(👫)っ(🏉)と笑った顔と、その時(shí )言(yá(😞)n )った言葉とがあらた(🧤)めて思い出(chū )され(🌓)たのだった。かれはしば(🗃)らく眼を(🅰)ふせていた(🏛)が、
大(🤝)河は(🚀)第(🤽)五室(🎟)の(🚜)列(liè )の一番うし(🛵)ろ(⛱)にすわっていた。し(🛥)かし、ただ静か(👉)に瞑(💆)目め(🕹)いもく(🕸)してい(👑)るだけで、その顔(🗄)からは(😫)、(🈴)かれの(⏸)気持ちがどう動い(📰)ているかは(⏮)、すこしもうか(🏹)が(📶)えなかっ(🕝)た。
「そうですね。」
そ(🔆)して、次郎(🐈)(láng )のほうをちょっ(🏺)とぬ(🍆)す(🧚)むように(📁)見な(🕌)が(👈)ら、
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